P類是聯(lián)合國的中堅力量，因此，對于想加入聯(lián)合國的高校畢業(yè)生而言，最常規(guī)的方式，是參加聯(lián)合國的YPP考試（即青年專業(yè)人員考試）。

 

　　什么是YPP考試

 

　　聯(lián)合國青年專業(yè)人員（YPP）考試是2012年聯(lián)合國對原國家競爭考試（NCRE)改革后的考試項目，是聯(lián)合國招聘工作人員的主要方式之一，由人力資源社會保障部協(xié)助聯(lián)合國在華舉辦。

 

　　青年專業(yè)人員考試的對象為初級業(yè)務官員（P1/P2級），由聯(lián)合國秘書處每年根據(jù)各會員國占地域分配的理想員額幅度情況，邀請無代表性、代表性不足或即將變?yōu)榇�表性不足的會員國參加考試。會員國同意參加后，其國民可通過聯(lián)合國網(wǎng)站報名參加本年考試。

 

　　聯(lián)合國將對申請參加考試的人員進行初步網(wǎng)上篩選，確定最終參加考試人員名單。考試一般由筆試和面試兩個階段的測試組成。通過考試選拔的人員將進入聯(lián)合國后備人員名單，當出現(xiàn)職位空缺時，由聯(lián)合國從后備人員名單中選聘。

 

　　國家提供哪些服務指導

 

　�。�1）提供“高校畢業(yè)生國際組織實習任職服務平臺”（http://gj.ncss.org.cn/），為畢業(yè)生到國際組織實習任職和參加志愿活動等，提供信息、咨詢、培訓等服務。

 

　�。�2）鼓勵有條件的高校結(jié)合國際組織人才需求，開展培養(yǎng)推送高校畢業(yè)生到國際組織實習任職工作，將國際組織基本情況、招聘要求、職業(yè)發(fā)展路徑等內(nèi)容，納入大學生就業(yè)指導教材和課程。

 

　　（3）國家留學基金管理委員會從全國優(yōu)秀應屆畢業(yè)生中選派實習生，前往聯(lián)合國教科文組織、國際民航組織及國際電信聯(lián)盟進行實習，為期3-12個月，并可提供獎學金資助。詳見教育部留學基金委網(wǎng)站（http://www.csc.edu.cn/）

 

　　需要什么能力

 

　　1）語言水平

 

　　聯(lián)合國有六種官方工作語言，英語、法語、西班牙語、阿拉伯語、俄語和漢語。其中英語和法語最為重要，兩者兼具的求職者進入國際組織有著天然的優(yōu)勢。聯(lián)合國的很多機構(gòu)在招聘時都要求應聘者能夠使用兩種或兩種以上語言進行交流。除了要做到聽說讀寫“四會”，更為重要的是運用這些語言進行溝通交流，比如能夠進行協(xié)商談判，做口頭報告，在公眾面前演講，撰寫相關(guān)報告或文件等。而且聯(lián)合國要求員工必須能夠與不同的對象進行交流，并做到有效、清晰、簡潔、準確可信、能闡釋復雜的問題，同時要有吸引力，便于對方理解。

 

　　在大學時期，要注重外語能力的培養(yǎng)，努力熟練掌握“聽說讀寫”的基本技能，也要多鍛煉使用外語進行口頭和書面交流的實際運用能力。有條件的話也可以參加托福、雅思等在國際上被廣泛承認的語言水平考試，取得的成績有助于申請國際組織的實習、志愿、正式工作項目。

 

　�。�2）綜合素質(zhì)

 

　　國際組織對所聘公務員的要求，不單純是技術(shù)性、專業(yè)性的，更重要的是在任何職場都需要的溝通能力、管理能力，尤其強調(diào)國際組織、跨文化工作所需要的某些能力，例如伙伴關(guān)系（partnership）、團隊精神（team spirit）、協(xié)同配合（synergy）、互動（interaction）、相互尊重與理解（mutual respect and understanding）等。在工作中，要有意識的培養(yǎng)有效行為的能力，避免無效行為。

 

　　世界衛(wèi)生組織有一個全球能力模版（Global Competency Model），反映了對國際公務員各方面能力的總體要求，分為核心能力、管理能力、領(lǐng)導能力三大類，共13項內(nèi)容，很具有參考價值。

 

　　不表現(xiàn)就不會被發(fā)現(xiàn)，機會它便是一座凱旋之門，同時，它更是一座我們走向世界，通往成功的大門。把握住機會對于當今大學生的選擇擇業(yè)具有重要的現(xiàn)實意義。