山西省人民政府辦公廳日前出臺(tái)的《關(guān)于高等教育本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整的指導(dǎo)意見》指出，這個(gè)省將主要限制淘汰過剩低質(zhì)錯(cuò)位專業(yè)，對(duì)全省布點(diǎn)較多、規(guī)模較大、近3年社會(huì)就業(yè)率較低、社會(huì)需求飽和的本科專業(yè)，原則上限制新增或調(diào)整撤銷；對(duì)本科教學(xué)水平評(píng)估不合格、生師比不達(dá)標(biāo)、質(zhì)量保障體系不完備、人才培養(yǎng)質(zhì)量不高的本科專業(yè)，原則上限制新增或調(diào)整撤銷；對(duì)與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)定位不匹配、結(jié)構(gòu)不合理、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求脫節(jié)、招生質(zhì)量不高的本科專業(yè)，原則上間招、減招、合并或調(diào)整撤銷。

 

　　在裁減“腫、繁、虛、雜、舊、僵”專業(yè)的基礎(chǔ)上，山西還將增設(shè)布局急需新興專業(yè)，著重發(fā)展面向未來高科技的大數(shù)據(jù)、人工智能、機(jī)器人、3Ｄ打印等對(duì)應(yīng)的新型專業(yè)或交叉專業(yè)。

 

　　山西省教育廳廳長(zhǎng)吳俊清介紹，專業(yè)調(diào)整要與招生計(jì)劃、財(cái)政補(bǔ)助、專業(yè)評(píng)估、教師隊(duì)伍等進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，并將專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作作為考核高校領(lǐng)導(dǎo)班子的重要指標(biāo)，對(duì)專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作不力的在考核中一票否決，對(duì)黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)。