2016年初,有位同學(xué)加了我微信。他對(duì)我說(shuō),他在某公司擔(dān)任HR專員。他說(shuō)自己在專員的位置上呆了三年了,有好幾個(gè)部門的同事都升到主管甚至主任了,但自己始終沒(méi)有發(fā)展。
他問(wèn)我怎么辦。我說(shuō)很簡(jiǎn)單啊,馬上去行動(dòng)。
同學(xué)又問(wèn),怎么行動(dòng)呢?我說(shuō)去看書(shū)、去聽(tīng)課、去和上司多接觸,聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn),讓他對(duì)你產(chǎn)生好感。我說(shuō),你可以向侯老師學(xué)知識(shí),但我不能決定是不是升遷你。他說(shuō),好吧,然后沒(méi)有再說(shuō)話。
2017年的時(shí)候,這位同學(xué)發(fā)了一條“新年愉快”的祝福短信。我問(wèn)他再近怎么樣了,他發(fā)來(lái)一個(gè)苦笑的表情,說(shuō)自己還在專員的位置上。我問(wèn),要加油哦,他說(shuō),是哦,一年又過(guò)年了。
2018年初,同學(xué)又發(fā)來(lái)一條祝福的短信。他說(shuō),現(xiàn)在還在專員的位置上,這個(gè)位置上已經(jīng)滿滿5年了。他對(duì)自己的現(xiàn)狀很不滿意,有時(shí)很想去外面試試,看看有沒(méi)有更好的機(jī)會(huì),但感覺(jué)自己的能力又不行,更新簡(jiǎn)歷時(shí)感覺(jué)自己沒(méi)有什么亮點(diǎn)。
同學(xué)問(wèn)我,怎么走出困境?我說(shuō),你就在這個(gè)職位上混著吧,生活平淡一點(diǎn)也不錯(cuò)啊。轉(zhuǎn)頭,我在心里嘆一口氣。這個(gè)家伙只是在口頭上說(shuō)自己處在困境,其實(shí)根本就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。
一個(gè)人,如果沒(méi)有對(duì)未來(lái)的渴望,是永遠(yuǎn)邁不出前進(jìn)的那一步的。
。ǘ
和你講講牛人唐駿年輕時(shí)的經(jīng)歷。
唐駿,天資聰穎,雖為工人子弟,在21歲時(shí)已考上了北京郵電大學(xué)的研究生。那一年是改革剛開(kāi)始不久的1985年,他非常想出國(guó),但后來(lái)他了解到北郵的出國(guó)名額已經(jīng)用盡。于是,他就挨個(gè)給北京的高校打電話,詢問(wèn)有沒(méi)有剩余的名額。
后來(lái),他了解到北京廣播學(xué)院(俗稱“廣院”)還有名額,于是他馬上騎自行車過(guò)去,要求轉(zhuǎn)入廣院讀研究生。廣院的老師覺(jué)得很好奇,并叫他慎重,因?yàn)橛腥齻(gè)顧慮:
一、廣院是二流院校,不如北郵有名氣;
二、就算轉(zhuǎn)過(guò)去,也不一定能出國(guó);
三、盡管有名額,但已錯(cuò)過(guò)時(shí)間,出國(guó)要教育部決定。
唐駿沒(méi)有猶豫,馬上把檔案轉(zhuǎn)了過(guò)去。為了讓教育部給自己出國(guó)的名額,他前后打聽(tīng),后來(lái)了解到當(dāng)時(shí)教育部主管此事的是李司長(zhǎng),于是他在教育部的門口等李司長(zhǎng),并足足在門口站了整整四天。
早上7點(diǎn)不到,唐駿就到教育部門口去,見(jiàn)到李司長(zhǎng),唐駿主動(dòng)打招呼說(shuō)“李司長(zhǎng)您早”。中午李司長(zhǎng)出來(lái)吃飯,唐駿又招呼“李司長(zhǎng)您出來(lái)吃飯?”。等到李司長(zhǎng)出來(lái)吃完飯,唐駿又說(shuō)“您吃好飯了?”再到下班的時(shí)候,唐駿再招呼“李司長(zhǎng),您下班了?”
如此堅(jiān)持了四天,效果明顯。
第一天,李司長(zhǎng)覺(jué)得這人很奇怪;
第二天,李司長(zhǎng)關(guān)注這個(gè)青年,覺(jué)得此人有些不正常,怕他有什么偏激行為;
第三天,他又覺(jué)得這個(gè)小孩子過(guò)于倔強(qiáng),看上去很可憐;
第四天,李司長(zhǎng)忍不住好奇,終于忍不住開(kāi)口,問(wèn)唐駿到底有什么事。唐駿如實(shí)告知,李司長(zhǎng)說(shuō)知道了,說(shuō)自己了解一下。唐說(shuō)多謝,會(huì)一定等他的消息。
第五天,唐還來(lái)。
第六天,李司長(zhǎng)告訴唐駿:你可以出國(guó)了。
就這樣,1985年,唐駿終于到了日本。他第一次乘坐新干線, 這段經(jīng)歷也給他留下深刻的印象。當(dāng)時(shí)在新干線上售賣食品的列車員,在進(jìn)入每一節(jié)車廂之后都會(huì)向乘客鞠躬,再開(kāi)始自己的工作,在離開(kāi)一節(jié)車廂的時(shí)候,會(huì)再次向旅客鞠躬。唐駿甚至發(fā)現(xiàn),即使穿過(guò)一節(jié)無(wú)人的車廂時(shí),推著貨車的列車員也在向空無(wú)一人的車廂鞠躬。
日本人的這種認(rèn)真、謹(jǐn)慎、努力的工作態(tài)度,讓唐駿感覺(jué)很震撼。很多年后,唐駿回到中國(guó),說(shuō)那新干線上的經(jīng)歷是他出國(guó)后的第一堂課。
再后來(lái),他去了美國(guó)。因?yàn)樗プr(shí)機(jī),并且做事認(rèn)真,后來(lái)設(shè)計(jì)了一款功能非常不錯(cuò)的軟件,并被一家美國(guó)投資商看中,用8萬(wàn)美元購(gòu)買了專利。他沒(méi)有想到的是,在后來(lái)短短幾年內(nèi),他設(shè)計(jì)的這個(gè)軟件被用到了1億多臺(tái)VCD/DVD上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)按使用權(quán)收費(fèi),即使每臺(tái)只取2-3美元,他也獲得了2一3億美元的收入。
再后來(lái),唐駿一路輝煌,創(chuàng)辦公司在納斯達(dá)克上市,成為一名耳熟能詳?shù)呐H恕?/div>
。ㄈ
過(guò)去幾年,我分別了解過(guò)潘石屹、任正非、褚時(shí)健、馬云、雷軍、張瑞敏等企業(yè)家的經(jīng)歷,也讀過(guò)李嘉誠(chéng)、史玉柱等人的傳記。雖然我知道這些書(shū)非他們所寫,故事的真實(shí)性也會(huì)有些泡沫,但總體上,他們的發(fā)展軌跡是清楚的。
我一直在思考以下三個(gè)問(wèn)題:
一、是什么讓他們?nèi)绱瞬话卜郑?/div>
二、他們憑什么取得成就?
三、在遇到困境時(shí),他們又為何能迅速反彈重現(xiàn)輝煌呢?
我之所以對(duì)這些問(wèn)題感興趣,本身也是因?yàn)槲沂莻(gè)不安分的人。1999年,我放棄人民教師的公職來(lái)到沿海,其實(shí)并沒(méi)有太多的想法,只是骨子里不想一輩在學(xué)校窮呆下去。每年一樣的書(shū)本,沒(méi)有挑戰(zhàn),待遇又差,我真覺(jué)得那至少不是適合我呆的地方。但老實(shí)說(shuō),我來(lái)廣東這么多年,我的成就很小,最多只做到大型跨國(guó)公司的人力資源總監(jiān),然后就轉(zhuǎn)了行成為職業(yè)培訓(xùn)師。所以,第一個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是我自己的問(wèn)題。
另外,因?yàn)槲椰F(xiàn)在從事了培訓(xùn)師這個(gè)職業(yè),探索什么是管理、什么是態(tài)度、如何影響一個(gè)人是我終生的課題。所以,這些問(wèn)題的答案,也是我特別希望和學(xué)員們分享的內(nèi)容。
大部分書(shū)上的靜態(tài)知識(shí),對(duì)人生實(shí)際上并沒(méi)有益處。就像初中、高中歷史書(shū)上的內(nèi)容,告訴你哪年發(fā)生了什么事,誰(shuí)又起了義誰(shuí)又革了命誰(shuí)又發(fā)現(xiàn)了什么,但如果沒(méi)有細(xì)節(jié),對(duì)于人生沒(méi)有絲毫幫助,F(xiàn)在我倒是對(duì)細(xì)節(jié)著了迷,我特別想知道,當(dāng)時(shí)那個(gè)人為什么作這個(gè)決策?當(dāng)時(shí)他是一種什么情緒狀態(tài)?當(dāng)身邊的朋友都不能理解他的時(shí)候,他又是如何行動(dòng)的呢?
關(guān)鍵是行動(dòng)。當(dāng)然,行動(dòng)背后是思維,思維的背后是問(wèn)題。這一點(diǎn),我昨天在《員工輔導(dǎo)技巧》課程中已提到,我們每天的每個(gè)行為,實(shí)際上都對(duì)應(yīng)了每一個(gè)問(wèn)題。比如,早上一睜眼,你問(wèn)自己“幾點(diǎn)了?要不要再睡一會(huì)?”,就決定你會(huì)不會(huì)起床。
提出的問(wèn)題不一樣,行動(dòng)的軌跡就不一樣,得到的結(jié)果就不一樣。這個(gè)問(wèn)題我還在探索之中,為什么每個(gè)人提出的問(wèn)題不一樣?是由性格決定的,還是不同的經(jīng)歷?
或者都有吧。比如說(shuō),和我交往的,基本都是正能量的人。因?yàn)橄嗤臍庀,我們(cè)敢馓拐\(chéng)交流。那些佛系的人,活在與我們不同的世界。
我始終主張,人要奮斗,人要折騰,人要快感。我們中的絕大多數(shù)人都沒(méi)有背景,都出身底層,但可以通過(guò)自己的努力給孩子創(chuàng)造比自己好一些的條件。
命由我造,雖然運(yùn)氣我控制不了。我不追求絕對(duì)的公平,我相信自然的法則。
。ㄋ模
說(shuō)回唐駿和那位同學(xué)吧。
唐駿的經(jīng)歷再一次證明了一個(gè)道理:成就與渴望成正比。能毫不猶豫地挨個(gè)打電話,能毫不猶豫轉(zhuǎn)到一個(gè)聽(tīng)上去更差的學(xué)校,能毫不猶豫地去在門外等四天,足以證明他內(nèi)心的渴望。即使時(shí)光已過(guò)去33年,我仍能感覺(jué)到唐駿內(nèi)心的熱烈。
那位同學(xué)正好相反。他的有些同事獲得晉升,一定是因?yàn)樾闹杏蝎@得更高職位的渴望,一定為這個(gè)目標(biāo)努力認(rèn)真努力過(guò)、付出過(guò)。而他自己,一直不愿學(xué)習(xí),不愿意積極主動(dòng)地溝通,當(dāng)我叫他馬上行動(dòng)時(shí)便不再言語(yǔ),在這個(gè)位置上呆五年也不奇怪。
有一句說(shuō)得好:有夢(mèng)的人睡不著,裝睡的人叫不醒。所有的事實(shí)都指向這一點(diǎn),知識(shí)、學(xué)歷、顏值固然重要,但你有沒(méi)有渴望決定你能走多遠(yuǎn)。
每一個(gè)人,都渴望獲得成功,但成功這道菜,卻離不開(kāi)渴望這個(gè)配方。一個(gè)人,如果年齡即使年輕,卻已經(jīng)心如止水,和死魚(yú)已沒(méi)有什么分別。
什么是渴望?是你做夢(mèng)都會(huì)想到的東西,是你即使面對(duì)困難也毫不猶豫行動(dòng)的事情,它會(huì)讓你談到那件事情時(shí)手舞足蹈,它會(huì)讓你為之熬夜、加班以及投入所有的時(shí)間去爭(zhēng)取。
好吧,請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己吧。假如你對(duì)現(xiàn)狀不滿意,你的內(nèi)心有什么渴望呢?

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