有的書友認(rèn)為：讀書數(shù)量越多越好，每年閱讀量不超過百本，絕不輕饒自己。于是，每年初時的朋友圈都看到這樣的讀書計劃動態(tài)：今年我一定要讀108本書，唯有閱讀與運動不可辜負(fù)。而有些書友卻認(rèn)為，讀書在于精，要把所讀過的書，每字每句深入腦海，熟記于心，這才是最佳的讀書方式，我個人對后者比較認(rèn)同。

 

　　其實，這兩種說法都有各自的道理。

 

　　閱讀量多，知識面相對廣泛，但是，如果沒有深度吸收書中之精華，“化紙張內(nèi)容為已有”，時間一長，看過的知識就如同過往云煙，虛無飄渺。“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀帶給人的作用不言而喻，它能夠在一定程度提升個人氣質(zhì)與綜合素養(yǎng)，有些實用性較強(qiáng)的書籍能夠加深你的專業(yè)知識面，為你的工作帶來極大的好處。有人把“讀萬卷書，行萬里路修改為“讀萬卷書，不如行萬里路。”但余秋雨卻說：“如果不讀書，行萬里路也只不過是一個郵差。”因此，即要讀書，更要行萬里路，否則，你這輩子也只不過是一個來去匆匆的郵差而已。

 

　　我的一位讀者給我留言，她自認(rèn)為已閱覽書籍上數(shù)百本，收獲頗豐。可每到關(guān)鍵時候才發(fā)現(xiàn)自己腦袋空空，知識的土地仍然無限貧瘠。她說，看到別人隨便讀一本書就能記在心里，并運用在工作中信手拈來、易如反掌，而自己學(xué)了不少，在工作中遇到問題時，腦子就“漿糊”了。她問我有沒有什么辦法可以解決？

 

　　有效的閱讀，才是閱讀的終極目標(biāo)。從這位讀者的問題描述中，我認(rèn)為這是在閱讀上追求的是“量化”，忽略根本性的“質(zhì)化”。過于盲目追求閱讀的數(shù)量，沒有深入去思考內(nèi)容的實用性，等同于“水過鴨背”“竹籃打水一場空”。如何做到有效閱讀，首先你要弄清楚這幾個問題：你為什么要閱讀？閱讀的目的是什么？如何選擇有效書籍提升自己某專業(yè)領(lǐng)域？如何有效“走心”閱讀？閱讀的方法有哪些？

 

　　1、你為什么要閱讀？

 

　　知識的海洋無限寬廣，大到浩瀚大宇宙，小到生活雞毛蒜皮瑣事，可以說，閱讀知識量相當(dāng)之多，不同社會地位、不同年齡、不同文化層次的人群，閱讀的目的也不相同。退休老人喜歡閱讀一些修身養(yǎng)性、文學(xué)類、健康類的書籍，既休閑又能增加知識面，為自己的老年生活增加樂趣；研究技術(shù)的人員喜歡閱讀與自己專業(yè)領(lǐng)域?qū)�業(yè)性較強(qiáng)的書籍，為自己所專研的模塊提供幫助。作為HR的你，又因何而閱讀呢？

 

　　2、如何選擇有效書籍？

 

　　每個人的時間很寶貴，當(dāng)HR明白自己閱讀目的后，首先為自己選擇“剛需”書籍。如果你是從事人力資源工作者，那么你的“剛需”書籍必定是與人力資源管理、職場溝通、職場生存技巧、心理學(xué)、其他管理書籍有關(guān)；如果你從事財會工作，那么你的“剛需”書籍就與財務(wù)、金融、財經(jīng)類有關(guān)。當(dāng)你知識量能滿足組你工作的需要，對“剛需”書籍的需求沒有那么迫切時，我們一定要更多選擇閱讀其他類書籍，拓寬自己的知識面。

 

　　3、閱讀的方法及時間的選擇

 

　　當(dāng)你走出校園的那一刻起，當(dāng)你踏進(jìn)婚姻生活過上柴米油鹽醬醋茶的生活起，能夠花在閱讀上的時間真的是少之又少。想要閱讀，那么就得自律、有規(guī)劃見縫插針去閱讀。比如堅持每天1小時不間斷閱讀；每月計劃用心閱讀哪些書籍，書籍可包括紙質(zhì)書籍、電子書籍。閱讀方法一般有泛讀、復(fù)讀、精讀、歸納總結(jié)。

 

　　4、正確制定閱讀步驟

 

　�。�1）明確閱讀目的，選擇適合自己的書籍。比如HR在人力資源管理6大模塊當(dāng)中，擅長哪個模塊？其中哪個模塊是自己的“短板”，進(jìn)而有針對性地選擇相應(yīng)書籍進(jìn)行攻關(guān)。

 

　�。�2）擺正閱讀心態(tài)。有些朋友為了彰顯個人富有文化底蘊(yùn)，為了讓自己的書櫥無空隙，經(jīng)常“買書如山倒，讀書如抽絲”。過一段時間再去書櫥上看，很多書籍完好擺放在書架上，連包裝都未拆封，有的書籍也只是翻了翻，真正記到腦子里的知識，寥寥無幾。所以，閱讀追求的是“質(zhì)變”而非“量變”。

 

　�。�3）找對讀書的方法，閱讀“五步走”。你每讀一本書之前，一定要“一氣呵成，趁熱打鐵”，如果一本書拖拖拉拉兩三個月未讀完，那么前部份所看的那些內(nèi)容重點容易拋之腦后，無從想起。對于有用的、實用性很強(qiáng)的書籍，建議第一步泛讀，了解掌握這一書、這一章節(jié)講的是什么內(nèi)容；第二步復(fù)讀，帶著問題與思考去閱讀，這一本書的某章節(jié)知識點，在工作中運用的幾率有多大？自己的想法與作者的觀點存在哪些差異？能否用另外的觀點來闡述同一個問題？第三步精讀，要逐個章節(jié)深入去學(xué)習(xí)，從了解到熟悉、從掌握到熟練一一記牢書的知識內(nèi)容。第四步做筆記總結(jié)，好記憶不過爛筆頭，當(dāng)發(fā)現(xiàn)需要思考的疑點請及時記錄下來，找到答案，并記錄在筆記本上。第五步常翻筆記總結(jié)，認(rèn)真看，反復(fù)看，做到“溫故知新”，

 

　　印象再次加深。

 

　　5、閱讀硬性要求是什么？

 

　　用筆記、用手機(jī)收藏均可，將知識點記入腦海，深究知識點背后的問題：概括-追問-聯(lián)想-總結(jié)，最后做到“入眼”、“入腦”、“入心”。