很多企業(yè)加入校招的隊(duì)伍，只是出于周圍企業(yè)都在參加校招這么一個毫無意義的理由。可是，校招和社招最大的區(qū)別在于，除去春季的補(bǔ)招，它一年就一次。這一年的時間太長，變數(shù)太大。即便是年年做校招的企業(yè)，也無法準(zhǔn)確預(yù)測明年會是個什么情況，更何況是初入校招圈的企業(yè)。

 

　　就這段時間自身的經(jīng)歷來看，今年和去年校招相比，又出現(xiàn)了幾個不一樣的變化。

 

　　首先，海報、橫幅、宣傳冊大幅度減少，很多高校完全禁止紙質(zhì)類宣傳資料的出現(xiàn)。去年滿眼可見落地超大展架，可今年也是急劇減少，偶爾看到一兩個。

 

　　其次，互聯(lián)網(wǎng)信息推廣的力度加大。學(xué)校也深度融入互聯(lián)網(wǎng)，除了傳統(tǒng)的招聘就業(yè)網(wǎng)，學(xué)校的校園官微、就業(yè)官微實(shí)時更新與推送企業(yè)招聘信息，讓學(xué)生能夠更加便捷的獲取相關(guān)信息。這也是紙質(zhì)宣傳被禁止的原因。

 

　　再次，網(wǎng)申通道變得更加簡潔。很多企業(yè)已經(jīng)不再局限于招聘網(wǎng)站的簡歷投遞，轉(zhuǎn)而將簡短申請渠道二維碼直接貼在了宣傳信息上面。學(xué)生即便沒有簡歷，掃碼填寫相關(guān)信息，即可獲取宣講和面試邀約。之所以出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)槠髽I(yè)已經(jīng)意識到，學(xué)生的爭搶愈發(fā)激烈，從買方市場正在轉(zhuǎn)變成買方市場。如果依舊通過篩選簡歷再面試的方式，目標(biāo)群體將會急劇縮小，最終會導(dǎo)致企業(yè)招不到足夠數(shù)量的合適學(xué)生。

 

　　接著，宣講完即面試更加普遍。理由其實(shí)和上面差不多，因?yàn)閷W(xué)生被更多企業(yè)給稀釋了，企業(yè)只有用宣講完后有面試或筆試，才能吸引更多的學(xué)生前來參加宣講。在我看來，這多少屬于無奈之舉。

 

　　另外，企業(yè)扎堆造成宣講和面試資源的極度稀缺。企業(yè)越來越早的進(jìn)入校園，導(dǎo)致新生開學(xué)季校招就已排滿了各大院校。越是火爆的學(xué)校甚至衍生出了一種論資排輩的現(xiàn)象，就是學(xué)校就業(yè)辦在審核宣講申請信息時，會查看企業(yè)情況、招生人生等情況，再做綜合考慮，將資源有限給他們覺得更有價值的企業(yè)，導(dǎo)致一些企業(yè)一再申請都無法通過。

 

　　最后，電子三方開始試行，兩方協(xié)議開始普遍�；ヂ�(lián)網(wǎng)的影響無處不在，有的學(xué)�；虻貐^(qū)已經(jīng)開始試行電子三方管理系統(tǒng)。學(xué)生簽訂三方后，再導(dǎo)出蓋章即可。另外，三方的約束力也在逐漸降低，很多企業(yè)與學(xué)生簽訂兩方協(xié)議即可。這給學(xué)生帶來了好處，對企業(yè)卻并不一定是好事。有些企業(yè)會用三方來增加學(xué)生違約的風(fēng)險，如果新的企業(yè)并不介意這一點(diǎn)，那么違約的風(fēng)險將會增大。

 

　　以上這些列舉，是關(guān)于校招的大環(huán)境變化，另外，就學(xué)生而言，也不一定是企業(yè)需要的。同樣的應(yīng)屆畢業(yè)生，校招給的待遇比社招高了不止一個檔次，給到的崗位也不會一樣。因?yàn)榫托Ｕ卸裕衅髽I(yè)都明白，招進(jìn)來的前兩年，是需要培養(yǎng)的。而社招，招進(jìn)來就是需要做事的。

 

　　本身來說，這個出發(fā)點(diǎn)是沒有問題的，自己招的新人自己培養(yǎng)，從長遠(yuǎn)角度來看，是有利于企業(yè)的發(fā)展的。但是，在人云亦云的大環(huán)境下，學(xué)生失去了以前學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，企業(yè)也失去了尋找“千里馬”的心態(tài)，更多的被“如果我不錄用他，就會被其他企業(yè)搶去”這么一種病態(tài)的想法所代替。

 

　　今年我們校招就碰到了這么一個奇葩學(xué)生，讓我狠狠地懷疑了一下，我們的校招流程是否有問題。這個學(xué)生并不是我們此次校招宣講學(xué)校的學(xué)生，而是周圍一所高校的，通過了群面和技術(shù)面試，還不等我們和他溝通薪資問題，他主動找上了我們，希望和我們當(dāng)面溝通一些問題。于是我們約到了一家咖啡廳。

 

　　原本以為是一個意向度很高的學(xué)生，可接下來的對話卻讓人大失所望。他成功的避開了所有核心問題，問了下面這些問題：

 

　　情景再現(xiàn)：

 

　　學(xué)生：你們公司軟件研發(fā)團(tuán)隊(duì)有多少人？

 

　　我們：研發(fā)人員在600人以上。

 

　　學(xué)生：你們才這么點(diǎn)人。

 

　　我們：？？？？？？？（內(nèi)心os：研發(fā)600多，全公司2000號人，這還少？）

 

　　學(xué)生：像你們這種小公司，給的工資不高啊。

 

　　我們：？？？？？？？（內(nèi)心os：我們公司��？我干了這么多年我怎么不知道。）

 

　　學(xué)生：宣講時你們說你們是自建的辦公大樓，我看也不是很大啊。

 

　　我們：？？？？？？（內(nèi)心os：有幾個企業(yè)是自建辦公大樓的？我們有好幾棟啊。）

 

　　學(xué)生：你們公司有空調(diào)嗎？

 

　　我們：？？？？？？（內(nèi)心os：同學(xué)，你面試不通過，請回吧。）

 

　　可是，即便是這樣的學(xué)生，他卻告訴我已經(jīng)被幾家公司錄取，自己正在考慮去哪一家。我從來不拒絕招收優(yōu)秀的畢業(yè)生，可是這樣的還是算了吧。

 

　　所以，校園招聘，你們企業(yè)真的需要嗎？