很多考生可能會(huì)認(rèn)為，文章靠積累，短時(shí)間內(nèi)不可能有大的突破了。實(shí)際上，大多數(shù)考生都是大學(xué)畢業(yè)的，知識(shí)積淀用來(lái)應(yīng)對(duì)申論考試是綽綽有余了。然而，你們寫(xiě)申論文章時(shí)為什么總是捉襟見(jiàn)肘，不知從何寫(xiě)起呢？為什么總是得分那么低呢？

　　華圖公務(wù)員考試研究中心專(zhuān)家認(rèn)為，這與考生們常犯的寫(xiě)作誤區(qū)有關(guān)。申論文章畢竟是應(yīng)試的，但與高考作文不同，要放棄自己的小想法，立足材料；也不是學(xué)術(shù)寫(xiě)作，不能過(guò)度思辨，要注重實(shí)效。

　　申論考試是分析駕馭材料的能力與表達(dá)能力并重的考試。

　　一、駕馭材料：包括“概括——分類(lèi)歸納——關(guān)聯(lián)組合”三大環(huán)節(jié)。以2011山東（聯(lián)考卷）為例：

　　問(wèn)題：結(jié)合“給定資料”，以“家底”為題，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。(40分)

　　要求：(1)中心明確，聯(lián)系實(shí)際恰當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)；(2)結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語(yǔ)言通順；(3)不少于800字。

　　寫(xiě)作步驟展示：

　�。ㄒ唬�標(biāo)題：家底。

　�。ǘ�）分類(lèi)整理“給定資料”：提綱挈領(lǐng)的把握好各部分材料是寫(xiě)好申論作文的第一步。高分作文一定要涵蓋所有材料。考生一定要訓(xùn)練出全面、準(zhǔn)確地把握給定材料的思維能力。

　　1、材料1、4、5談?wù)撊丝谄詹橄嚓P(guān)問(wèn)題。“家底”出自材料4“人口普查……，世界各國(guó)為摸清人口家底，都不惜投入巨大的人力、財(cái)力，收集詳細(xì)信息”。

　　2、材料3談?wù)搼?hù)口、超生、性別比等問(wèn)題。

　　3、材料2談?wù)摮鞘腥丝诿芏龋�城市社�?huì)管理（幼兒教育、公廁、交通），人口素質(zhì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　4、材料6、7、8談?wù)撊丝诶夏昊�和老年人養(yǎng)護(hù)問(wèn)題。

　�。ㄈ�）綜合以上分析：

　　1、確定中心論題（是什么）：人口家底的構(gòu)成；

　　2、分論題：人口總數(shù)與分布狀況；城市人口管理；人口結(jié)構(gòu)如性別比，老年化與老年人護(hù)養(yǎng)等。

　　二、表達(dá)

　�。ㄒ唬┙Y(jié)構(gòu)與條理：“總——分——總”——總論家底的構(gòu)成；分論人口家底諸問(wèn)題及其解決之道；最后強(qiáng)調(diào)繼續(xù)摸清家底 的重要性。

　�。ǘ�）語(yǔ)言形式：議論——提出論點(diǎn)（是什么，怎么辦）；說(shuō)明——說(shuō)明論點(diǎn)（為什么）；陳述——陳述論據(jù)（結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，整合材料內(nèi)容）。

　�。ㄈ�）語(yǔ)言規(guī)范：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明——要用概括簡(jiǎn)練的書(shū)面語(yǔ)言，忌拖沓冗長(zhǎng)的個(gè)性口語(yǔ)。

　　總體看來(lái)，申論文章寫(xiě)作要植根材料，但駕馭材料的能力卻在材料之外，這種能力是考生們內(nèi)在的道德和思維能力。只有具備了良好的內(nèi)在素養(yǎng)，才能“抄”好材料。內(nèi)在品質(zhì)是大、是設(shè)計(jì)能力；材料是小、是磚石，立乎其大而小者不可奪。

　　臨時(shí)抱佛腳，總比沒(méi)有佛腳好，君子求道，只要堅(jiān)持，總不會(huì)太遲。廣大考生一要相信自己的知識(shí)能力，二要適應(yīng)申論寫(xiě)作和閱卷要求。如此，必能文風(fēng)上檔。