領(lǐng)導(dǎo)者必須根據(jù)發(fā)展?fàn)顩r和實(shí)際需要，認(rèn)真研究企業(yè)對(duì)人才的需求，什么崗位要什么樣的人才，要做到心中有數(shù)。同時(shí)要清楚了解員工的能力與特長(zhǎng)情況，尤其要善于發(fā)現(xiàn)那些默默無(wú)聞的人才。要根據(jù)人才的專(zhuān)長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理使用人才，千萬(wàn)不要將有能力的人才閑置。

　　領(lǐng)導(dǎo)者在用人的過(guò)程中必須牢牢記住一點(diǎn):用人不疑。

　　公元1683年6月，施瑯?lè)羁滴醯鄣拿�令率水師兩萬(wàn)余人，戰(zhàn)船兩百余艘，自銅山出發(fā)，進(jìn)擊臺(tái)灣，經(jīng)過(guò)幾天奮戰(zhàn)大敗澎湖守軍。鄭軍主力悉數(shù)被殲，結(jié)果軍心渙散。施瑯占據(jù)澎湖，居高臨下，對(duì)鄭軍進(jìn)行招撫。鄭克鋼見(jiàn)大勢(shì)已去，遂同意歸附清廷，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一。臺(tái)灣和祖國(guó)大陸和平統(tǒng)一在清初是一件大事，施瑯為此立了大功。在統(tǒng)一的過(guò)程中，施瑯固然功不可沒(méi)，但是如果沒(méi)有康熙帝的用人不疑，施瑯恐怕也很難施展抱負(fù)。正當(dāng)施瑯雄心勃勃希望以武力征服臺(tái)灣時(shí)，主撫派在當(dāng)時(shí)占了上風(fēng)，部分朝臣對(duì)施瑯不信任。因?yàn)樗�不僅是明朝的降將，而且在1664年前后兩次率兵征臺(tái)未果。最后康熙帝仍然果斷地任用施瑯，終于使得臺(tái)灣得以統(tǒng)一。

　　領(lǐng)導(dǎo)者一定要有正確的用人態(tài)度，要有清醒的用人意識(shí)，要有堅(jiān)定的用人信心。企業(yè)可以有各種監(jiān)督、考核手段，但并不是在其職權(quán)范圍內(nèi)橫加干涉。要表里如一，讓員工安心工作，而不必花費(fèi)精力來(lái)對(duì)付領(lǐng)導(dǎo)者。通過(guò)建立科學(xué)的選拔和用人機(jī)制，創(chuàng)新人才才會(huì)脫穎而出。