在國家公務(wù)員面試考試中，綜合分析的出現(xiàn)頻率無疑是最高的。很多考生對于綜合分析題往往感到很頭痛。因?yàn)槠綍r(shí)疏于學(xué)習(xí)，對于一些時(shí)政、新聞沒有關(guān)心，自然在考場上也就一頭霧水，無從下手。甚至有的考生對于題目中出現(xiàn)的一些新名詞沒有耳聞。這都是非常危險(xiǎn)的，考的不好自然也就不足為奇了。專家針對考生在作答此類題型中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行點(diǎn)撥。

　　近年來，隨著廣大考生對面試的準(zhǔn)備越來越充分，對于綜合分析這一面試攔路虎，很多考生也都開始有了不同程度的心得體會。在復(fù)習(xí)過程中，很多面試考試書籍為廣大考生提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，把神秘的公務(wù)員面試，曬在陽光之下。很多考生也在精心準(zhǔn)備之后如愿以償，進(jìn)入自己心儀的工作崗位，但是也有很多同學(xué)，因?yàn)椴坏靡�領(lǐng)，走了彎路，耽誤了自己的職業(yè)生涯。

　　中公教育專家經(jīng)過深入研究后發(fā)現(xiàn)，不少考生對于綜合分析題逐漸地陷入一種套路化答題思路，習(xí)慣于按照一些所謂的模版進(jìn)行答題。甚至還有考生，苦苦尋覓，希望能有一種模式，化腐朽為神奇，包打天下。殊不知，這種心態(tài)本身就是極端錯(cuò)誤的，也注定就像“永動(dòng)機(jī)”一樣，走遍天涯海角也是不可得的。有的考生用種種方法，試圖推導(dǎo)出結(jié)論，但是卻發(fā)現(xiàn)似乎總是不“靈光”，解決了這道題，卻又使那道題頹敗。

　　對于一些時(shí)政熱點(diǎn)，很多考生更是陷入了一種近乎狂熱的套路之中，動(dòng)輒“重要意義”、“重要精神”，張口閉口“十八大”，看似立意宏大，實(shí)則漏洞百出，沒有能夠真正理解綜合分析的本質(zhì)，信口開河。而綜合分析失利，也直接給考官留下了思維淺薄、邏輯紊亂的印象，導(dǎo)致面試的失敗。

　　也有不少考生，熱衷于從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)層面來回答問題，但是卻往往因?yàn)榉e累甚少，干巴巴地憋不出話來，尤其在提出建設(shè)性意見上無能為力，枯坐半日，敗下陣來，令人扼腕。

　　因此，中公教育專家建議，面對綜合分析這只攔路虎，只有靜下心來，端正態(tài)度，以切實(shí)的態(tài)度去面對。對于綜合分析，從題說起，從小講起，抽絲剝繭，層層推進(jìn)。在學(xué)習(xí)過程中，善于不斷地歸納總結(jié)，達(dá)到融會貫通，“任你幾路來，我只一路去”，從容應(yīng)對各種問題。當(dāng)然，這其中既有平時(shí)的積累，也離不開高手的指點(diǎn)迷津，在錯(cuò)綜復(fù)雜的題海中，找到主流方向，從而在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)把握命脈，一擊制勝。