當(dāng)前我們有不少機(jī)關(guān)干部不缺學(xué)歷，但缺乏在基層工作的經(jīng)歷。學(xué)歷，是重要的。學(xué)歷誠(chéng)然也是一種經(jīng)歷。不過，學(xué)歷是在學(xué)校里取得的，有其局限性，它基本上是一種從書本到書本的經(jīng)歷。學(xué)歷雖高，不能替代做事的經(jīng)歷。高學(xué)歷，往往有三“低”的不足，即：動(dòng)手能力低、“抗震”能力低、解決實(shí)際問題能力低。這是從家門到校門、又從校門到機(jī)關(guān)門的經(jīng)歷所致，怪不得他們。“三門干部”的三“低”，特別對(duì)年輕的高學(xué)歷的干部，尤為突出。“三門干部”因?yàn)槲唇?jīng)過實(shí)際工作的鍛煉，長(zhǎng)期浮在上面，又容易沾染“口氣比力氣大”的官場(chǎng)惡習(xí)。

　　“三低”不要緊，彌補(bǔ)有辦法。辦法之一是沉到基層去“補(bǔ)課”。這是培養(yǎng)干部的一個(gè)很好辦法，也是造就大批人才的有力措施。機(jī)關(guān)干部下基層將大大提升干部個(gè)人素質(zhì)和公務(wù)員隊(duì)伍的整體能力。干部的能力需要知識(shí)、經(jīng)歷兩個(gè)方面支撐，能力是考試不出的，只有在基層單位里，面對(duì)百姓的困苦，幫助他們排憂解難的過程中，工作能力才能逐漸提高。