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    大學(xué)生在求職如何處理好同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)和攀比

    來(lái)源:中國(guó)教育人在線(xiàn) 時(shí)間:2010-09-26
    核心提示:現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈,如何處理好之間的競(jìng)爭(zhēng)和攀比呢?
    主持人 張輝:希望各位網(wǎng)友朋友,包括大學(xué)生朋友在求職的時(shí)候,像各位老師講的,向光心態(tài),積極樂(lè)觀。但是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈,如何處理好之間的競(jìng)爭(zhēng)和攀比呢?

      陳穎:從競(jìng)爭(zhēng)角度來(lái)說(shuō),這不是貶義詞,大家互相你追我趕,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和整體發(fā)展,但是競(jìng)爭(zhēng)過(guò)度,會(huì)變成攀比,攀比就有偏貶義了。攀比就會(huì)偏離自己的目標(biāo),是為了滿(mǎn)足自己的某些心態(tài),這樣的話(huà),他付出的東西和結(jié)果,只是某一時(shí)間的虛榮和不切實(shí)際意義的。這是從兩個(gè)詞的角度來(lái)說(shuō)。

      同學(xué)之間用攀比,因?yàn)楫吘股钤谶@樣的社會(huì),不僅是學(xué)生之間有攀比,可能我們社會(huì)的人都在攀比,但是只要提醒自己未來(lái)想要成為什么樣的人,這一點(diǎn)清楚了,事業(yè)的路上就清楚了。

      主持人:對(duì)于學(xué)生來(lái)講,對(duì)自己的定位,求職或者就業(yè)的目標(biāo)是什么啊?

      關(guān)長(zhǎng)海:談到糾正心理和攀比心理,這很正常,而且主持人談的很普遍,我非常同意陳總的觀點(diǎn),適度的競(jìng)爭(zhēng)心理可以,要把適度的競(jìng)爭(zhēng)心理轉(zhuǎn)化成自己前進(jìn)的動(dòng)力。攀比心理是要得的,小的時(shí)候是攀比衣服,攀吃,攀住,你開(kāi)寶馬我要開(kāi)奔馳,物質(zhì)上攀比顯得很幼稚。職場(chǎng)上的攀比心理要不得,應(yīng)該自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、條件等等。我說(shuō)天生我材必有用,在蕓蕓眾生之中總有一個(gè)位置是適合自己的,如果那把椅子不適合你,即使坐上去也坐不久。我們傳統(tǒng)文化中的如來(lái)和悟空。希望各位網(wǎng)友在求職的過(guò)程中,有如來(lái)的心態(tài),悟空的精神。

      主持人 張輝:學(xué)生自我求職過(guò)程中,如何把自己的定位和求職目標(biāo)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)呢?最后有一個(gè)實(shí)際的落地呢?

      關(guān)長(zhǎng)海:我們說(shuō)左手學(xué)場(chǎng),右手職場(chǎng),這中間的路有多長(zhǎng)?中國(guó)的教育培養(yǎng)了這么多年,加上中國(guó)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,以及中國(guó)位于亞太以及全球解決地位來(lái)說(shuō),給了太多年輕人的機(jī)會(huì),我們立足偉大的時(shí)代一定大有可為,這是大勢(shì)所趨。在這個(gè)情況下你相信自己有作為的。

      第二,怎么到達(dá)匹配。很多煩惱因?yàn)橛皇钦f(shuō)我們不要有欲望。今天的中國(guó)經(jīng)濟(jì)需要車(chē)輪往前行的話(huà),希望年輕人有自己的理想。一,根據(jù)我們的專(zhuān)業(yè),立足自己的興趣愛(ài)好,認(rèn)清當(dāng)前的行業(yè),在行業(yè)中找準(zhǔn)職業(yè),在職業(yè)中找準(zhǔn)自己的崗位,這是一層一層的關(guān)系,只有這樣不斷的隔分,在這兩維事業(yè)中找到了自己的點(diǎn)。有兩個(gè)維度,一個(gè)是認(rèn)知環(huán)境,第二是認(rèn)知自我,兩者結(jié)合好。

      主持人 張輝:恰恰現(xiàn)在很多同學(xué)不關(guān)注外部環(huán)境,第二很少關(guān)注自己。有沒(méi)有讓學(xué)生理解,到底行業(yè)是什么,職業(yè)是什么呢?

      陳穎:在上大三,甚至有的學(xué)生大一大二的時(shí)候就明確知道我的目標(biāo)是什么,在這個(gè)時(shí)候就尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這個(gè)時(shí)候的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給大家的建議是這樣的,從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,以前我們?cè)诰蛯W(xué)的時(shí)候,之前是計(jì)劃經(jīng)濟(jì),分配了,分配以后發(fā)現(xiàn)不適合自己,就跳槽了,經(jīng)過(guò)一些跳槽以后,發(fā)現(xiàn)自己有可能一些崗位是適合自己的,然后又跳槽了。慢慢找到自己的位置,對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō),總的條件很好,希望你們把我們的路縮短。就說(shuō)在學(xué)習(xí)的時(shí)候,就可以進(jìn)入到走入各種各樣勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),包括進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我建議大家在前期不用特別的挑行業(yè),特別的挑職位,你肯定了解你更適合哪一類(lèi)的工作,我建議大家銷(xiāo)售做做,市場(chǎng)也看看,即使你學(xué)的是財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè),你也可以看看市場(chǎng)銷(xiāo)售,也可以看看行政和市場(chǎng)管理。最后我們發(fā)現(xiàn),我們做的工作跟以前學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有關(guān)系了。我想說(shuō)的是在學(xué)生培養(yǎng)的是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力,要把自己的這些東西轉(zhuǎn)化,提前尋找一些機(jī)會(huì),提前發(fā)現(xiàn)自己的工作能力是屬于哪一類(lèi)的行業(yè)和職位,那就可以了,所以我給大家的建議是,在學(xué)校的時(shí)候,一定要提早開(kāi)始接觸社會(huì)的工作。

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