東大信息工程專業(yè)2014屆畢業(yè)生柏川，眼下正在深圳華為公司總部培訓(xùn)。“我的崗位是銷售，每個(gè)月的基本工資是9000元。”柏川說(shuō)，他是通過(guò)學(xué)校就業(yè)網(wǎng)找到這份理想工作的，求職沒(méi)費(fèi)多少周折。

　　2013年，東大畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)98%。今年至7月上旬，2014屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到88%。“東大學(xué)生就業(yè)好，與985高校的牌子及理工科優(yōu)勢(shì)不無(wú)關(guān)系，但關(guān)系不大。”東大學(xué)生處副處長(zhǎng)張曉堅(jiān)說(shuō)，東大非常注重人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的契合度，適時(shí)做好專業(yè)調(diào)整“加減法”。2013年，該校就有16個(gè)專業(yè)增加招生計(jì)劃，同時(shí)有6個(gè)專業(yè)減少至少5%的招生計(jì)劃。

　　搭建“供需通道”，也花了很大功夫。“我們的數(shù)字化就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，集成了用人單位校園招聘系統(tǒng)、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)管理系統(tǒng)，外接全國(guó)大學(xué)生就業(yè)一站式服務(wù)系統(tǒng)，非常方便學(xué)生找工作。”張曉堅(jiān)介紹，“用人單位庫(kù)”現(xiàn)已積累了3000多家單位，八成以上畢業(yè)生都是通過(guò)校內(nèi)招聘會(huì)或數(shù)字化就業(yè)服務(wù)平臺(tái)找到工作。

　　“開(kāi)設(shè)內(nèi)容豐富的就業(yè)指導(dǎo)課程，為畢業(yè)生求職提供全面指導(dǎo)；購(gòu)買職業(yè)測(cè)評(píng)軟件，幫助學(xué)生找準(zhǔn)職業(yè)定位。”南信大學(xué)工處處長(zhǎng)陳濤說(shuō)，該校為學(xué)生提供“套餐式”就業(yè)服務(wù)，大一到大四就業(yè)指導(dǎo)“一年一個(gè)樣”。今年截至7月31日該校畢業(yè)生就業(yè)率為85.1%，均為高質(zhì)量的協(xié)議就業(yè)。

　　在不少人眼里，高職高專院校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)“香餑餑”的地位，主要得益于“需求支撐”，而江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)就業(yè)工作“精耕細(xì)作”，折射出高職院校就業(yè)持續(xù)向好的另一面。

　　2014年，江蘇建院初次就業(yè)率現(xiàn)已達(dá)到96.87%。“我們學(xué)校實(shí)行人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告制度。”建院招生就業(yè)處處長(zhǎng)宋丹萍介紹，每年的“人才培養(yǎng)質(zhì)量分析會(huì)”面向全校教職工，曬數(shù)據(jù)、擺問(wèn)題，對(duì)“癥”提出改進(jìn)措施，并配套剛性約束：連續(xù)3年就業(yè)質(zhì)量排在后30%的專業(yè)暫停招生。

　　3：1，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年校內(nèi)招聘會(huì)提供的就業(yè)崗位數(shù)與應(yīng)屆畢業(yè)生之比，讓人眼熱。“2012至2014年，用人單位提供的崗位數(shù)與我校畢業(yè)生之比一直保持在2.8：1或3：1的水平，這得益于我校在全國(guó)首創(chuàng)的校企合作工作站就業(yè)服務(wù)模式。”該校就業(yè)辦主任彭銀年說(shuō)，校企合作工作站說(shuō)白一點(diǎn)，就是學(xué)校專業(yè)老師以“駐站”的方式，與企業(yè)“親密接觸”，深度開(kāi)發(fā)、整合就業(yè)資源。學(xué)校已先后在常州、蘇州、無(wú)錫、南京等8個(gè)畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)集中的區(qū)域設(shè)立校企合作工作站，每年選派20余名專業(yè)教師進(jìn)駐，與校就業(yè)辦15名專職人員“內(nèi)外呼應(yīng)”開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)。

　　江蘇省招生就業(yè)中心主任魯學(xué)軍表示，高校就業(yè)水平高低取決于培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)有沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力，而在畢業(yè)生和用人單位之間扮演著橋梁和紐帶“角色”的就業(yè)服務(wù)工作，作用也舉足輕重。這方面的“做功”出色一點(diǎn)，畢業(yè)生找到“飯碗”的機(jī)會(huì)就會(huì)多一點(diǎn)，“零就業(yè)”走向社會(huì)的畢業(yè)生就會(huì)少一點(diǎn)。