一． 備受攻擊
目的：體驗(yàn)被排擠的滋味
內(nèi)容：
1． 抽出一人做箭靶。
2．
在地上畫一個(gè)圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。
備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動(dòng)。
變化：“箭靶”可拉人入圈（這個(gè)圈一定要大一點(diǎn)），幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來越多，直至所有人都入了圈為止。
二． 畢加索
目的：考溝通能力
時(shí)間：10~20分鐘
材料：筆和紙
內(nèi)容：
1. 組長(zhǎng)先預(yù)備數(shù)張畫了圓形的紙。最好有多張。
2. 每?jī)扇伺鋵?duì)比賽。
3.
開始前，每一組合背對(duì)背而坐。
4. 在指定時(shí)間內(nèi)，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。
5.
時(shí)間到，就看誰畫得快而準(zhǔn)。
6. 也可對(duì)換角色。
備注：
1． 這游戲可看到各人不同的溝通問題。
2． 組長(zhǎng)可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。
三． 各抒己見
目的：了解組員的時(shí)事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá)
時(shí)間：15分鐘
材料：當(dāng)日?qǐng)?bào)紙
內(nèi)容：組長(zhǎng)說：“今日是時(shí)事論壇，有個(gè)人意見要盡情表達(dá)。”
1.
選數(shù)則有意義又富爭(zhēng)論性的新聞，請(qǐng)大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力，個(gè)人觀點(diǎn)、立場(chǎng)等``````
2. 組長(zhǎng)不會(huì)下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。
四． 旁若無人
目的：考驗(yàn)組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處
時(shí)間：15分鐘
內(nèi)容：組長(zhǎng)說一“兩個(gè)人在你面前講暗語，對(duì)你視若無睹，你感覺如何？”
1．
兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時(shí)，不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。
2． 輪流討論竟猜。
3．
完結(jié)時(shí)，組長(zhǎng)要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。
五． 波濤洶涌
目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂
時(shí)間：5~10分鐘
材料：氣球多個(gè)
內(nèi)容：組長(zhǎng)說：“如果你心中有氣，頂在胸口會(huì)好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？”
1． 每人一個(gè)不同顏色的氣球。
2．
每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。
3． 氣球跌在地上的人即被淘汰。
4． 氣球保持在空中最久的人便算贏。
5．
組長(zhǎng)總結(jié)：“好啦！大家都出了氣！”
六． 誰是密友
目的：了解誰是好朋友
內(nèi)容：
1. 大家圍圈站，一人站在中間。
2.
組長(zhǎng)問：“當(dāng)你想找人傾訴時(shí)，在這個(gè)小組中，你會(huì)找誰？”此時(shí)，所有人便要閉上眼睛。
3. 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說“OK”時(shí)，大家便可睜開眼睛。
4.
站在中間的人要分享他為何選這人？被選的也請(qǐng)分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。
備注：組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。
變化：請(qǐng)站在中間的人閉眼，請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠(yuǎn)。）
七． 喜怒哀樂
目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制
時(shí)間：20~30分鐘
材料：字條
內(nèi)容：
1. 先選出5~6人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。
2. “傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。
3.
主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風(fēng)情萬種”等讓最后的組員抽出一張。準(zhǔn)備好后，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。
4. “表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。
5.
進(jìn)行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。
注意：
1. 在這游戲中，每人都應(yīng)有機(jī)會(huì)做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。
2.
最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。
八． 溫度計(jì)
目的：測(cè)量組內(nèi)氣氛
內(nèi)容：組員說：“天氣報(bào)告都能大致準(zhǔn)確地報(bào)告當(dāng)天氣溫，今天請(qǐng)大家用你的Feel測(cè)量現(xiàn)階段小組的溫度。”
請(qǐng)每位組員給小組一個(gè)度數(shù)�？梢允橇阆禄蚍悬c(diǎn)的。并分享原因。
備注：這游戲很能直接感受到組員對(duì)小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會(huì)引至一點(diǎn)小沖突，但現(xiàn)況反映出來，則更易于處理。
九． 大混戰(zhàn)
目的：打破僵局
材料：報(bào)紙或廢紙（卷成球狀）
內(nèi)容：
1. 全組一分為二，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋�(gè)禁區(qū)。
2.
當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號(hào)司令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。
3. 最后以領(lǐng)土撒謊能夠最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。
十． 對(duì)對(duì)碰
目的：合作、溝通
時(shí)間：10~15分鐘
材料：音樂
內(nèi)容：
1. 眾人圍坐一個(gè)大圈，留一張空椅。
2.
音樂開始，坐在空椅左右邊的兩個(gè)人，要立刻起身去拉一個(gè)人來坐在那空椅上。
3. 被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。
4. 音樂停止，還在走著的人便算輸。
變化：被請(qǐng)走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。
十一． 一元幾毫
目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機(jī)應(yīng)變
時(shí)間：5~10分鐘
內(nèi)容：
1. 男組員價(jià)值是5角，女組員是1元。
2. 主持人說出一個(gè)數(shù)目，男女組員依數(shù)目自由組合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。
3.
每次盡快說不同的數(shù)目，組員要迅速成組。
4. 入不到組的，就為輸。
變化：男女的價(jià)錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是1元，女是5角。
十二． 分甘同味
目的：鍛煉合作精神
材料：方便傳遞的食物
內(nèi)容：
1. 全組圍圈坐，由中間分為兩組。
2.
游戲開始，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接著。當(dāng)?shù)诙唤又�，第一位便要咬掉自己曾咬過的部分，如此類推。最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。
備注：這游戲適合夫婦組。
十三． 寂寞時(shí)的援手
目的：放松心情，表達(dá)內(nèi)心困難
時(shí)間：10~15分鐘
材料：筆、紙
內(nèi)容：
1. 在紙上匿名寫下近月來不愉快的事情，放心地寫出來，這是對(duì)上帝的禱告。
2. 組長(zhǎng)收集紙條。
3. 組員圍圓圈，面向團(tuán)友伸出手成一個(gè)米字，彼此的手不能接觸對(duì)方。將眼合上，放松身體。
4.
組員慢慢讀出紙條內(nèi)容，“父�。椭@弟兄/姊妹，因?yàn)樗?她……。”不要猜測(cè)是誰的問題。
5. 讀完后，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。
十四． 溫暖的表情
目的：學(xué)習(xí)彼此欣賞
時(shí)間：30分鐘
內(nèi)容：
1. 圍圈坐，其中一人在圈中間。
2.
輪流說出圈中人值得欣賞之處。
3. 直至每人都被提及。
4. 以祈禱結(jié)束。
變化：
1. 可以在組員生日當(dāng)天，以他/她為主角（圈中人）。
2.
可指定在某些場(chǎng)合對(duì)組員所欣賞之處。
十五． 甜心
目的：表達(dá)對(duì)組員的欣賞
時(shí)間：15分鐘
材料：糖（每人10粒）
內(nèi)容：
1． 每人有10粒糖，每送出一粒，向?qū)Ψ秸f出你欣賞他/她的一樣特質(zhì)。
2． 直至把糖送完。
十六． 3多足少
目的：合群
內(nèi)容：
1. 全組為為3小組。
2. 一雙手和腳各代表一分，即一個(gè)人有4分。當(dāng)帶領(lǐng)者講出一個(gè)數(shù)字，各組便要以最快時(shí)間來組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說：“我要3”，而小組有4人，那么應(yīng)該有3位組員要單腳站立，有一位要被背起。
備注：帶領(lǐng)者要預(yù)先計(jì)算好一個(gè)最大的數(shù)目，如小組只有3人，數(shù)目便不可大于12。
十七． 吹吹
目的：考反應(yīng)及合群
內(nèi)容：
1.
按人數(shù)分組，至少3組。
2. 每組自創(chuàng)名字，可用動(dòng)物、地方、花名等，但要單一和限字?jǐn)?shù)。
3. 每一組開始時(shí)，要說：“蘋果（組名）吹，蘋果吹完梨子吹。”梨子立刻便要作出回應(yīng)，但不可再彈回蘋果。直至有一組接不上，或講錯(cuò)組名，便為輸。
備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯(cuò)組員也算輸。
變化：可隨便更改動(dòng)作。例如：吹、跪、彈``````
十八． 拋開煩惱
目的：解決困難
時(shí)間：15分鐘
材料：筆和紙
內(nèi)容：
1. 大家寫下一些問題、煩惱、或需要幫助的事。
2.
收集紙張，抽出部分來分享，并嘗試尋出答案或解決方法。
3. 大家為這這事祈禱。
十九． 香蕉運(yùn)動(dòng)
目的：合作默契
時(shí)間：10分鐘
材料：香蕉數(shù)只，繩
內(nèi)容：
1. 兩人一組，并將大家的左腕綁住。
2. 給每組拿著一條香蕉在左手，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。
3.
那一組最快就是勝利。
二十． 愛的伙伴
目的：愛的功課
時(shí)間：20分鐘
材料：
1. 約3工分見方的紙張。每張只寫一個(gè)字，依次寫“愛人如己”“愛人如己”的字，直到把紙張寫完。張數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。
2.
帶領(lǐng)者把寫好的紙張先投進(jìn)一個(gè)袋里。
內(nèi)容：
1. 基督徒要彼此相愛，這是主的新命令（約十三34）。也要愛人如己，這是最大的誡命之一（太廿二39）。大家找4個(gè)人，手上的字湊成“彼此相愛”，這4個(gè)人就是“愛的伙伴”。
2.
每人從袋中抽出一在張紙，暫時(shí)不可以看上面的字。大家都拿到后，帶領(lǐng)這喊“開始”，大家趕快找“愛的伙伴”，找到后就彼此詳細(xì)介紹認(rèn)識(shí)，之后帶領(lǐng)者可考問其中各人名字。
注意：
1. 帶領(lǐng)者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌。”這樣大家就會(huì)焦急，引起熱烈氣氛。也可由最慢的人先考問其余“愛的伙伴”的名字。
2.
多預(yù)備一些紙張，可給遲到的人。
3. 最后可能有兩三位組員不能湊成4人一組的“愛的伙伴”，可編入其他組。
二十一． 翅膀蔭下
目的：合力競(jìng)賽
時(shí)間：10~15分鐘
內(nèi)容：
1. 主耶穌曾經(jīng)哀嘆，向耶路撒冷的百姓說：“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意”（路十三34）。我們投靠在神的愛中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護(hù)在她的翅膀底下。如果我們遠(yuǎn)離神，自己會(huì)遭受災(zāi)害。
2.
分成2隊(duì)。每隊(duì)約5人。第一位當(dāng)老鷹，第二位當(dāng)母雞，其他的跟在母雞后面當(dāng)小雞。母雞和老鷹對(duì)面而立。
3. 母雞張開兩手，阻擋老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時(shí)，松手即算是被捉到。
4.
老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一只小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，原來的母雞退在新母雞后面，當(dāng)作第一只小雞。之是要讓每一位組員都有機(jī)會(huì)做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。
5.
等各隊(duì)輸過一次后，大家集合。由最后一次的母雞念有關(guān)的經(jīng)文。
注意：
每隊(duì)最好都有一位帶領(lǐng)者，喊“開始”口令。并且測(cè)定時(shí)間，如果一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現(xiàn)冷場(chǎng)。
有關(guān)經(jīng)節(jié)：路十三34，得二12，詩十七8，詩六一4，詩九一4。
二十二． 同舟共濟(jì)
目的：鍛煉耐力
時(shí)間：10~15分鐘
材料：每隊(duì)一張報(bào)紙、預(yù)備數(shù)張報(bào)紙做后備之用、領(lǐng)隊(duì)用的哨子。
內(nèi)容：
1. 組員以平均人數(shù)分隊(duì)，每隊(duì)約三至四人。每隊(duì)分派一張報(bào)紙，將報(bào)紙鋪在地上。
2.
領(lǐng)隊(duì)信號(hào)開始，所有隊(duì)員一齊站到報(bào)紙上，不可弄破報(bào)紙，就另要一張補(bǔ)充，繼續(xù)游戲。
3. 全體隊(duì)員能夠長(zhǎng)時(shí)間兩腳都站在報(bào)紙上是勝利者。
二十三． 共同分擔(dān)
目的：讓大家體會(huì)同心的重要
內(nèi)容：
1.2人一組，背對(duì)背坐在地上，手臂互扣，然后一起運(yùn)力，互相依靠的站立起來。
2.若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。
3.這游戲人數(shù)越多，難度越大，也需更多的默契。
二十四． 畫肖像
目的：留意別人的指示
時(shí)間：10~15分鐘
材料：紙、筆（粗）
內(nèi)容：
1. 把小組分為三至四組，各組派一個(gè)為代表。
2. 代表人蒙眼。
3.
右手拿筆，站在畫紙前。
4. 每組由組長(zhǎng)挑選一人做“模特兒”，但不讓代表知道是誰。
5. 依組員的描述畫“模特兒”的肖像。完成后，由組長(zhǎng)決定名次。
二十五． 解結(jié)
目的：同心合力
內(nèi)容：
3. 全組人圍圈站著。
4. 當(dāng)組長(zhǎng)數(shù)出“1.2.3！”時(shí)，大家便要一同伸出一只手，握著其他人的手，記著一手捉一手。
5.
捉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。
備注：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否則這個(gè)結(jié)是解不開的。
二十六． 彼此配搭
目的：發(fā)揮恩賜、互相配搭
材料：蒙眼的毛巾
內(nèi)容：
1. 4人一組，分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。
2.
規(guī)則：“腦”只能發(fā)號(hào)司令，“眼”只能做動(dòng)作，“手”只能作動(dòng)作，“口”只能說話或飲食。除了當(dāng)眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。
3. 帶領(lǐng)者講出一個(gè)動(dòng)作，例如：吹氣球、吃香蕉、涂口紅等，各組員便要各按職份合作完成。
二十七． 我笑你哭
目的：打破隔膜，輕松玩樂
時(shí)間：5~10分鐘
內(nèi)容：
1. 全組圍成一個(gè)圓圈。
2.
帶領(lǐng)者轉(zhuǎn)向右邊的組員，做一個(gè)搞笑的面部表情，這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，直至有組員輸了為止�？芍貜�(fù)玩多次。
二十八． 探險(xiǎn)隊(duì)
目的：康樂性游戲，加強(qiáng)小組接觸
時(shí)間：15~20分鐘
內(nèi)容：
1. 大家瘩著前著肩頭，由房間出發(fā)，繞游教會(huì)建筑物。
2.
一起穿過窄門，上窄樓，過障礙，才返回房中。
變化：
1. 這類型活動(dòng)常被采用，都是考驗(yàn)全組人的合作性和士氣。
2. 如要增加難度，可讓帶頭的數(shù)個(gè)人蒙眼，由后面的人指揮。
二十九． 人生如戲
目的：發(fā)掘表演潛能
時(shí)間：20分鐘
內(nèi)容：
1. 分為A和B兩組。
2. 給2至3分鐘，讓每組想出有5個(gè)連貫性動(dòng)作的事件，給對(duì)方猜測(cè)。例如：一個(gè)人在抹窗，掃地，突然看見一只蟑螂而跳開，拿殺蟲水噴射蟑螂，再掃走。共5個(gè)動(dòng)作。
3.
B組先派一人（B1）出來看A組表演。期于B組人遠(yuǎn)離場(chǎng)。
4. B1看完表演后便向單獨(dú)出場(chǎng)的B2表演；B2再模仿，輪到B3單獨(dú)觀看``````如此類推。
5.
到最后一位組員時(shí)，他不單要做出全套動(dòng)作，并要同時(shí)連貫地講出動(dòng)作的意思。
6. 輪到B組表演，A組模仿。
注意：這游戲的樂趣是看見別人把動(dòng)作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。從而更可發(fā)掘到創(chuàng)作潛能的人。
三十． 站立得穩(wěn)
目的：康樂活動(dòng)
時(shí)間：10~15分鐘
材料：粉筆，音樂
內(nèi)容：
1. 保羅勉勵(lì)帖撒羅尼迦的信徒：“你們要站立得穩(wěn)，凡所領(lǐng)受的教訓(xùn)``````”（帖后二15）。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn)，不可見異思遷，人云亦云。
2.
用粉筆在地上畫一個(gè)大圈，加兩個(gè)小圈于大圈上。
3. 大家手牽手站在大圈上。音樂開始，大家向右繞大圈走�？拷∪r(shí)，可以用力拉自己左右的人，使他站不穩(wěn)而踏入小圈內(nèi)。
4.
音樂停了再開始，大家改向左移動(dòng)，走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是沒有“站立得穩(wěn)”的人，要受罰。
注意：亦可用口琴或一 人唱歌代替音樂。一曲停后，再開始時(shí)，就換方向走，一面頭暈。采用的詩歌以活動(dòng)雄壯為宜。
三十一． 找名字
目的：考眼力及發(fā)揮合作精神
時(shí)間：15分鐘
材料：舊報(bào)紙，膠水，紙
內(nèi)容：
1. 全組一分為二。
2.
每組各發(fā)報(bào)紙一份及膠水一枝。
3. 聽到組長(zhǎng)的訊號(hào)，就開始在報(bào)紙上尋找與組內(nèi)所有成員姓名相同的文字，撕下，貼在紙上。
4. 時(shí)間到，看那組有最多組員名字的，就算勝利。
三十二． 你我的歌
目的：聯(lián)絡(luò)感情
時(shí)間：15分鐘
材料：寫上歌名的紙條
內(nèi)容：
1. 在紙條上寫下大家熟悉的短歌歌詞。約選2`3首，每一首歌可寫多張字條。
2.
組員圍成圓圈，組長(zhǎng)發(fā)給每人一張歌詞。
3. 組長(zhǎng)說開始，各人大聲唱自己的歌，并尋找同一首歌的人。
4. 必須一邊唱一邊找人，不可說出歌名。
5.
組長(zhǎng)可突然叫“停”，所有組員歸隊(duì)。
6. 最早結(jié)成隊(duì)伍的獲勝。
改變：一面做動(dòng)作一面唱歌尋找隊(duì)友，將會(huì)更活潑生動(dòng)。
三十三． OIKOS
目的：相似者結(jié)成隊(duì)伍
時(shí)間：10分鐘
材料：紙和筆
內(nèi)容：
1. 每人一張紙，寫下自己的興趣、特長(zhǎng)，喜歡的藝人和音樂等，2~3個(gè)項(xiàng)目。
2.
組員拿著紙圍成圓圈。
3. 游戲開始，各自尋找與自己資料有相近者結(jié)成隊(duì)伍。
4. 隊(duì)伍不限人數(shù)，但必須要有共通點(diǎn)。
5.
最后歸隊(duì)者為輸。
三十四． 人肉運(yùn)輸
目的：合作
時(shí)間：10分鐘
材料：兩圈繩
內(nèi)容：
1.
組員一分為二。
2. 給組員五分鐘商量，如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運(yùn)載到另一邊。
3. 號(hào)令一下，每組就只可以5分鐘的時(shí)間編織繩。
4.
組長(zhǎng)再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一邊。
注意：
1. 要過去對(duì)面的組員，腳不可踏地。
2. 他一定要在繩上面。
3.
不可碰到地，否則當(dāng)輸。
三十五． 瞎子領(lǐng)瞎子
目的：學(xué)習(xí)信任及鼓勵(lì)大家好好裝備自己
時(shí)間：20分鐘
材料：眼罩或手巾多個(gè)
內(nèi)容：
1. 2人一組。
2. 一人蒙眼，另一人做向?qū)�，手拖手向前行。各人不許交談。
3. 除去眼罩或偷看者要受罰。
4.
帶領(lǐng)者宣布，到達(dá)教會(huì)大堂后，組長(zhǎng)宣布重新安排向?qū)�，帶他返回原處�?/div>
5. 各隊(duì)向?qū)ьI(lǐng)蒙眼者到大堂后，組長(zhǎng)宣布重新安排向?qū)�。卻把蒙眼者配成一對(duì)。
6.
一對(duì)對(duì)蒙眼者尋求出路，困難重重，寸步難行。
7. 組長(zhǎng)總結(jié)。帶領(lǐng)大家思想“瞎子領(lǐng)瞎子”的危機(jī)，鼓勵(lì)大家在圣經(jīng)根基上好好裝備自己。
三十六． 你追我逃
目的：隨機(jī)應(yīng)變
時(shí)間：5~10分鐘
材料：組長(zhǎng)用哨子
內(nèi)容：
1. 選出逃走者和追捕者。
2.
其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。
3. 哨音響后，追捕者開始抓逃走者。各人只準(zhǔn)用腳貼腳的步伐去步行。
4. 逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。
5.
被抓到的人，就變?yōu)樽凡墩摺?/div>
進(jìn)行：
1. 隨著游戲的進(jìn)行，圓圈可能會(huì)越來越小，應(yīng)注意隨意把圈擴(kuò)大。
2. 組長(zhǎng)必須判定先插進(jìn)隊(duì)伍或先被追捕碰到。
三十七． 下閘
目的：歡樂時(shí)光
時(shí)間：5~10分鐘
材料：音樂
內(nèi)容：
1. 先找4個(gè)人，2人一組，雙手互拱做成2個(gè)隧道，其他的人手搭肩構(gòu)成一輪火車。
2.
隨著音樂快慢，火車穿梭在隧道中。音樂一停，隧道下閘，被圈住的人，即退出行列。
3. 人多的時(shí)候，可多做幾個(gè)隧道。
4. 可由組長(zhǎng)彈吉他或唱歌來代替播音樂。
三十八． 變形蟲賽跑
目的：群體合作
時(shí)間：15~20分鐘
材料：數(shù)條繩子
內(nèi)容：
1. 8至10人一組。
2.
組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。
3. 畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行一次變形蟲賽跑，最快到達(dá)終點(diǎn)的組別獲勝。
變化：
1.
設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的障礙賽，例如：全組人要繞著椅子走幾圈。
2. 若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領(lǐng)完成障礙賽。
3.
為免尷尬，可男女分組。
三十九． 心靈捕手
目的：體會(huì)與人親近的經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練簡(jiǎn)潔表達(dá)自己的感受
時(shí)間：30~40分鐘
內(nèi)容：
1. 每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
2. 每組6人，分享以下問題：
A． 你與陌生人接觸時(shí)有何感受？
B．
遲到進(jìn)入會(huì)場(chǎng)有何感受？
C． 聽到團(tuán)友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時(shí)，有何感受？
D． 與家人爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受？
E．
與同事/上司爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受？
F． 有人與你談?wù)撔叛�，你�?jiān)持“自己的意見”，事后你有何感受？
四十． 疊疊樂
目的：合作性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：舊報(bào)紙、雞蛋或小球
內(nèi)容：
1.
組員分為2組。每組派發(fā)一些報(bào)紙及雞蛋。
2. 限時(shí)5~10分鐘，將報(bào)紙用任何方法疊高，然后把雞蛋放在最頂部。
3. 能夠在最短時(shí)間疊得最高者得勝。
四十一． 集體創(chuàng)作
目的：合作性、創(chuàng)作性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：筆、紙或黑板
內(nèi)容：
1. 把組員分成數(shù)組。
2.
組長(zhǎng)指定一個(gè)畫題，如人、狗、魚。各組輪流在紙或黑板上作畫，每人只能畫一筆。
3. 畫得最完全、最好就獲勝。
四十二． 吸豆竟走
目的：體會(huì)合作的重要性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：空碗、吸管、比吸管直徑大的豆
內(nèi)容：
1.
組員分成兩隊(duì)，各成單行縱隊(duì)，站在線的后面。
2. 在起點(diǎn)上各擺一只空碗；在對(duì)面的終點(diǎn)上也各放一只碗，碗內(nèi)盛有與各隊(duì)人數(shù)等量的豆子。
3.
游戲開始，第一人拿著吸管跑到對(duì)面終點(diǎn)，用吸管吸起一粒豆子，跑回來放在起點(diǎn)空碗內(nèi)，若途中豆落地要重新吸起再跑。
4. 然后交第二人繼續(xù)。如此類推。先跑完的一隊(duì)得勝。
四十三． 心靈不打結(jié)
目的：令大家更融洽
時(shí)間：15~20分鐘
材料：每人一條長(zhǎng)短相同的粗繩
內(nèi)容：
1.
口令發(fā)出后，各人任意將繩索打3個(gè)結(jié)。
2. 待另一口令發(fā)出后，各人與左邊的人互換繩索解結(jié)，最快解開3個(gè)結(jié)者得勝。
四十四． 穿針引線
目的：合作默契
時(shí)間：30~40分鐘
材料：細(xì)孔針、線
內(nèi)容：
1.
男女2人一組。也可視情況作變動(dòng)。
2. 男組員各離一尺站在室內(nèi)一邊同一線上，各人手中有一根線。
3. 女組員站在室內(nèi)另一邊同一線上，手中各有一針。
4.
各人將左手放在背后。男組員跑向同伴，盡快把線穿入針眼內(nèi)，連針帶線跑回原位，最先回到原位的一組得勝。
四十五． 誰為大
目的：打破隔膜，投入小組
時(shí)間：20~30分鐘
材料：撲克牌，橡皮圈
內(nèi)容：
1.
人數(shù)5人或以上為佳。每人一張牌，將點(diǎn)數(shù)亮出放于額頭前，用橡皮圈綁好，各人只能看到別人額頭牌之點(diǎn)數(shù)，不能偷看自己手上的牌，估計(jì)自己會(huì)輸者，可在這時(shí)認(rèn)輸，收牌；或可以向小點(diǎn)數(shù)的人挑戰(zhàn)，一起放出牌，看誰的牌點(diǎn)數(shù)大。
2.
其他人各想一種方法，懲罰輸者。
3. 最小點(diǎn)數(shù)為輸，最大點(diǎn)數(shù)者可懲罰輸者。
四十六． 同心圓
目的：摒除隔膜，互相信任
時(shí)間：30~40分鐘
:內(nèi)容：
1. 認(rèn)真解釋游戲目的，培養(yǎng)氣氛。
2. 各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內(nèi)。各人前后腳站穩(wěn)，雙手向前，準(zhǔn)備向前推的動(dòng)作。
3.
選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問：“準(zhǔn)備好沒有？”圈中人回答：“準(zhǔn)備好啦！”（這很重要，可令氣氛更認(rèn)真，他們會(huì)覺得這“崗位”很重要。）
4.
喊完口號(hào)，中間的人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長(zhǎng)在圈外輕聲講“支持者”：“做得好！”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們?cè)谥С帜悖?rdquo;
5.
約一分鐘轉(zhuǎn)完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點(diǎn)頭，微笑。
6. 換另一人站在中間，直至每個(gè)人都體會(huì)過被支持的感覺。
7.
大家坐下談?wù)摳惺�，氣氛變得認(rèn)真和彼此信任。
四十七． 變形臉
目的：增加氣氛
時(shí)間：20~30分鐘
材料：每人一條橡皮圈
內(nèi)容：
1.
組員分組，各人把橡皮圈，穿過頭，圍繞在耳和鼻下。
2. 只可用面部肌肉移動(dòng)橡皮圈，若全組的橡皮圈都落到頭上便得勝。
備注：使用橡皮圈時(shí)，最好先拉松或用較大的橡皮圈。（組長(zhǎng)可以先試用一次）
四十八． 合作無間
目的：合作精神
時(shí)間：30~40分鐘
:材料：繩或膠紙、剪刀、報(bào)紙、橡皮圈
內(nèi)容：
1.
每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。
2. 中間的人交叉雙手，與左右兩旁的人其中一只手相互用繩或膠紙捆綁著。3人只剩下一只左手及一只右手。
3.
3人同做以下事情：
A． 用紙折一只飛機(jī)。
B． 用剪刀將紙剪一種形狀，如圓形、三角形等。
C． 用橡皮圈將報(bào)紙捆好。
D．
左、右兩人解開中間組員的鞋帶，再重新綁好。
E． 從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。
4. 做得又快又好的獲勝。
四十九． 點(diǎn)心塔
目的：合作與平衡
時(shí)間：20~30分鐘
材料：餅干，或其他可以疊高的食品
內(nèi)容：
1. 每組3人一起負(fù)責(zé)疊餅干，互相協(xié)助。
2. 3分鐘內(nèi)將餅干疊得最高便贏。
3.
完結(jié)后各組可一同吃完自己的餅干。
五十． 斗氣比賽
目的：增加樂趣
時(shí)間：15~20分鐘
材料：桌子、乒乓球
內(nèi)容：
1.
兩人一組。
2. 把乒乓球放在桌子中間，在桌面劃記號(hào)。
3. 兩人把下巴挨在桌上，指定時(shí)間內(nèi)把乒乓吹過另外一方的記號(hào)使得勝。
五十一． 有只麻雀跌落水
目的：開心失喪的靈魂
時(shí)間：20~30分鐘
材料：音樂帶、播唱機(jī)或吉他等樂器
內(nèi)容：
1.
由一位組員帶領(lǐng)游戲。
2. 找兩人手搭手做一個(gè)隧道，其他組員手搭肩，連成一列火車，隨音樂節(jié)奏停止，隧道被堵住時(shí)，被圈住的人，就是跌落水的麻雀，要退出火車行列。
3.
也可以4人做成2個(gè)隧道。
4. 當(dāng)大家玩得興起時(shí)，帶領(lǐng)者便要停下來，問：“倘若你在上班途中，見到一只麻雀跌落水中，你第一個(gè)行動(dòng)是什么？或者在你等火車或地鐵時(shí)，突然看見一個(gè)人跌落軌道，你會(huì)采取什么行動(dòng)？”
5.
先讓組員分享一下，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家討論。經(jīng)文：太九35~38。
組長(zhǎng)說：“各位弟兄姊妹，你有沒有留意，在四周圍有多少心靈疲乏困苦、顛沛流離，極需要福音的人？你是否像耶穌一樣，對(duì)這些人有惻隱之心？”（讓組員分享，然后由組長(zhǎng)繼續(xù)分享圣經(jīng)）
五十二． 擊打手臂
目的：打成一片
時(shí)間：15~20分鐘
內(nèi)容：
1. 組員分兩行，彼此相向而坐，只留一人站在走道中。
2.
坐著的組員把臂肘曲起，與左右坐著的手肘盡量靠攏，把手伸至前面，手心向下。
3. 站在走道者以手打擊坐著組員的手背。
4. 組員可把手腕向側(cè)面曲轉(zhuǎn)以避開打擊，但不得把手臂縮進(jìn)或移動(dòng)肘部的原來位置。
5.
何人的手背被打中，便要互換位置。
五十三． 上下傳物
目的：合作精神
時(shí)間：20~30分鐘
材料：球、豆袋或其他物品
內(nèi)容：
1.
組員分為2隊(duì)或以上，排成單行。把兩個(gè)球各給排第一位的組員。
2. 號(hào)令一發(fā)，排頭的組員把球在頭上向后傳給第二人，如此依次傳至最后一人，此人把球留著。
3.
第一人把球傳出后，10秒內(nèi)后把第二球在胯下傳給第二人，如此依次傳至最后一人。
4. 當(dāng)最后一人接得第二球時(shí)，他每手各執(zhí)一球，跑去站在排頭前面，此時(shí)各組員都向后移動(dòng)一步，留下前面的位子給他。
5.
他也依法把第一球在頭上傳至后面，然后口喊一至十，再把第二球在跨下向后傳遞。
6. 待原來的排頭移至隊(duì)尾而接得兩球時(shí)，他亦挾球跑至前面原來位置。排頭位的組員先跑回原位的那組即獲勝。
五十四． 磁石競(jìng)走
目的：合作精神
時(shí)間：15~20分鐘
內(nèi)容：
1. 每組2人，面對(duì)面，雙手置背后，每人各有一只腳踩在對(duì)方的腳尖上。
2.
一聲令下，向前競(jìng)走。兩人的腳要如磁鐵吸住，不可分開，最先走完者為勝。
3. 若有多組可改為接力賽。
五十五． 盲人吃香蕉
目的：知覺應(yīng)變能力
時(shí)間：15~20分鐘
材料：每人一根香蕉、蒙眼黑布
內(nèi)容：
1.
每組2人。蒙眼面對(duì)面而坐，右手各拿香蕉一根。
2. 兩人剝香蕉皮，靠感覺將香蕉送入對(duì)方口中，先吃完的為勝。
3. 旁觀者可以指示，但不可動(dòng)手幫忙。如大家十分熟稔，不怕引起不快，偶爾也可以故意誤導(dǎo)把香蕉送入鼻子。
五十六． 排龍比賽
目的：合作性
時(shí)間：15~20分鐘
內(nèi)容：
1. 全體組員分為3至7人一組。
2. 比賽開始，各人將自己身上的東西拿出來排列，最長(zhǎng)的一組便得勝。
3.
比賽要計(jì)時(shí)，最好以倒數(shù)的方式喊停。
五十七． 拋球
目的：考反應(yīng)、營造融洽氣氛
時(shí)間：15~20分鐘
材料：任何圓形物體
內(nèi)容：
1.
組員圍圈站立，組長(zhǎng)持一皮球或圓形物體立于中央。
2. 順時(shí)針方向報(bào)數(shù)，每人一個(gè)號(hào)碼。
3. 游戲開始時(shí)，主持人將球向上拋，并叫出一個(gè)號(hào)數(shù)，被叫到號(hào)數(shù)的人若及時(shí)接住球，就成為新主持人，若球落地則要先表演一個(gè)節(jié)目，之后再成為新主持人，繼續(xù)游戲。
五十八． 滾幣大賽
目的：令氣氛融洽
時(shí)間：20~30分鐘
材料：2~10枚硬幣
內(nèi)容：
1. 各人分別將一枚硬幣從高處滾下，按遠(yuǎn)近距離決定先后。
2.
硬幣滾得最遠(yuǎn)的人，要用自己的硬幣去投擊附近的硬幣。擊中得1分，可繼續(xù)攻打。如不能擊中，就把自己的硬幣放在原地，由第二人按上述方法攻打。
3. 知道所有硬幣被擊中，游戲便告結(jié)束。
4.
積分最高得勝。
五十九． 反彈投球
目的：合作性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：每人一個(gè)球
內(nèi)容：
1. 每組3人，其中2人面對(duì)面站立，手拉手形成一個(gè)圓圈，另一人在距離2~3米的地方投球，將球投擲地上反彈入圈內(nèi)。
2. 每組有10次投球機(jī)會(huì)，各人可以輪流當(dāng)投手。
3.
每次入球得1分，得分最多得勝。
六十． 神秘圣誕老人
目的：互相接踵
時(shí)間：30~40分鐘
材料：一些小禮物，數(shù)目與圣誕老人相同
內(nèi)容：
1.
組長(zhǎng)先秘密選出幾位圣誕老人。
2. 組長(zhǎng)宣布：“有幾位圣誕老人來到我們當(dāng)中，凡第12個(gè)與任何一位圣誕老人握手的，就可得一份禮物。”
3.
大家踴躍找人握手，都希望自己是與圣誕老人握手的第12個(gè)人。
4. 過一會(huì)兒，其中一位圣誕老人宣布過到第12個(gè)與他握手的人了，他說出幸運(yùn)兒的名字，大家鼓掌祝賀。這位圣誕老人就把禮物送給他。
5.
大家繼續(xù)握手，直至每位圣誕老人把禮物送完。
備注：每次只有一位圣誕老人出來送禮物。當(dāng)過一次圣誕老人的和得過禮物的人，握手不算次數(shù)。
六十一． 背后乾坤
目的：融洽相處
時(shí)間：30~40分鐘
材料：一條大手巾
內(nèi)容：
1. 抽簽選出一人蒙上眼睛。其余的人圍圈坐好。
2.
組長(zhǎng)將他帶到某位組員面前。他要問對(duì)方：“你叫什么名字？”
3. 對(duì)方用手在他背上寫名字，若猜中就對(duì)換位置，否則組長(zhǎng)便帶他到下一位組員面前，如此類推。
六十二． 火箭登陸月球
目的：合作精神
時(shí)間：20~30分鐘
材料：鉛筆、白紙（對(duì)開畫紙，每組一張）、桌子一張
內(nèi)容：
1. 每組2至4人。
2. 在紙中央畫一圓形月亮（直徑一公分），其余組員在紙任何一角各畫3架火箭作為發(fā)射基地。
3.
猜拳決定先后次序。開始時(shí)用左手食指把筆尖豎立在其中一架火箭上，一邊說“發(fā)射”一邊用一只手指按著筆的頂部往月球方向滑進(jìn)。
4. 鉛筆滑進(jìn)時(shí)在紙上畫出線條，就是火箭的前進(jìn)方向，在線端畫上*記號(hào)，然后猜拳輸?shù)娜艘惨韵嗤椒ㄟM(jìn)行。
5.
輪完后進(jìn)入第二回合，要從*記號(hào)開始發(fā)射，線條到達(dá)月球表示登陸。
6. 接著發(fā)射第二架火箭，比較哪一位組員及哪一隊(duì)的3架火箭首先登陸月球。
六十三． 紙龍門
目的：培養(yǎng)共同努力的意識(shí)
時(shí)間：15~20分鐘
材料：數(shù)個(gè)小皮球、報(bào)紙
內(nèi)容：
1.
二人一組，各執(zhí)報(bào)紙一端。
2. 組長(zhǎng)在距離5`6公尺處，將球一個(gè)一個(gè)滾向組員。
3. 組員必須趕緊用報(bào)紙將球撈起放在一邊。
4.
取得最多球的便是勝方。
備注：如果二人拉扯時(shí)用力過猛，便會(huì)將報(bào)紙撕破。也可試用大的橡皮球，但若球太重就容易弄破報(bào)紙，因此必須要有高度合作精神才能取勝。
六十四． 頂球工夫
目的：合作性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：兩個(gè)廁紙筒，或以厚紙做兩個(gè)紙筒、兩個(gè)小橡皮球
內(nèi)容：
1.
將球放在紙筒上，小心從一方送到另一方，途中不可跌落。
2. 亦可決定目標(biāo)，將組員分為兩組，以接力方式來競(jìng)賽。
3. 偶爾也可用大球，另有一番趣味。
六十五． 樂樂球
目的：培養(yǎng)耐性及合作性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：小皮球數(shù)個(gè)
內(nèi)容：
1. 設(shè)定起點(diǎn)與終點(diǎn)，將組員平均分組。
2.
組長(zhǎng)一聲令下，組員便將一腳向后彎，以膝蓋內(nèi)側(cè)（即腿窩）夾球。從起點(diǎn)單腳跳至終點(diǎn)，把球傳于下一位組員。
3. 如果球于途中掉落地面，必須重新開始。最后，以先結(jié)束游戲的一組為勝方。
備注：組長(zhǎng)可在途中設(shè)障礙物增加難度。
六十六． 寸步難行
目的：考驗(yàn)?zāi)土?/div>
時(shí)間：15~20分鐘
材料：紙條數(shù)條，用來綁住雙腿
內(nèi)容：
1.
各組員在每二人之間在兩腿膝蓋處用紙條打結(jié)。
2. 組長(zhǎng)一聲令下，組員便要齊步從起點(diǎn)行到終點(diǎn)，若途中紙圈滑落，回到起點(diǎn)重新開始。
備注：如果行得太快把紙條撕破，必須同斷處再打結(jié)，重新比賽。因此，紙圈會(huì)愈來越小，難度則相應(yīng)提高。這是一個(gè)愈玩愈精彩的游戲。
六十七． 認(rèn)識(shí)你真好
目的：建立關(guān)系
時(shí)間：30~45分鐘
材料：黑板或紙、筆
內(nèi)容：
1. 兩人自由組合配對(duì)，用5分鐘的時(shí)間了解對(duì)方，不拘形式。
2.
約5分鐘后，各組說出交談的主題，組長(zhǎng)記錄在黑板上。
3. 接著組長(zhǎng)可約略說一番話：人的一生中都有幾位互相信任的知己朋友，若現(xiàn)在這位同伴成為你的知己，你想了解他什么呢？要維持知己關(guān)系，你覺得什么最重要？再用5分鐘討論這問題。
4.
之后大家再集合分享，可能這次談得更深入。組長(zhǎng)把這次討論內(nèi)容記錄在前次記錄的旁邊。
5. 一起討論前后兩次的記錄，分享感受。
六十八． 好禮相送
目的：關(guān)心別人的需要
時(shí)間：30~40分鐘
材料：“送禮物單”、“受禮物單”、筆
內(nèi)容：
1.
每人一份“送禮物單”。
2. 各人寫下每位組員的姓名（自己除外），在每個(gè)名字后面，寫下你想送給他的禮物。
3. 再發(fā)給每人一份“受禮物單”，再寫一遍全體組員的姓名（自己除外）。
4.
請(qǐng)一位想得到禮物的組員站出來，大家開始送禮物給他，他可把禮物一一記錄在“受禮物單”里。
5. 每人可輪流接受禮物，并分享對(duì)禮物的看法和所送禮物的原因，也可表示對(duì)那些禮物的喜好程度。
六十九． 人物速寫
目的：增進(jìn)交流
時(shí)間：30~40分鐘
材料：紙、筆
內(nèi)容：
1. 組員輪流分享。
2.
用隱喻表繪團(tuán)體中的每一個(gè)人，例如以某種動(dòng)物、家具、汽車、植物等，例如：“我覺得你好象一部摩托車”。然后說明為什么會(huì)有這種印象。
3. 組員分享被描繪的感受。
七十． 傾心吐意
目的：探究自己與他人的感情
時(shí)間：40分鐘
內(nèi)容：
1. 將個(gè)人此時(shí)此地的感受說出來。要注意從“我”的角度說話，說話時(shí)注視對(duì)方，叫出對(duì)方的名字。
2.
程序：
A． 背靠背（10分鐘）：兩人一組，靜默幾分鐘后，兩人輪流告訴對(duì)方自己的感受，及感覺到的對(duì)方的情緒和感覺。
B． 面對(duì)面（10分鐘）：凝望對(duì)方臉部數(shù)秒之后，輪流述說感受。
C．
手拉手（10分鐘）：兩人面對(duì)面，手拉手，閉眼靜默數(shù)分鐘后，彼此述說感受。
D． 討論（30分鐘）：大家集合討論剛才的經(jīng)驗(yàn)。
七十一． 聽我細(xì)訴
目的：發(fā)泄情緒
時(shí)間：30~40分鐘
材料：白紙、筆
內(nèi)容：
1. 組員圍成半圓形，每人一張白紙。
2.
寫出目前所遭遇的三件不如意的事情，并寫出心目中的傾訴對(duì)象。
3. 請(qǐng)一位傾訴者站在小組中央，請(qǐng)他描述他的傾訴對(duì)象。
4. 找出一位符合條件（或是條件最接近）的傾訴對(duì)象，向他述說心聲。
5.
旁觀者可自動(dòng)輪流在傾訴對(duì)象的背后，說他所不敢吐露的感受。
6. 每人輪流尋找傾訴對(duì)象。
備注：
1. 分享感受。
2.
討論是否達(dá)到發(fā)泄情緒的效用。
七十二． 比武擂臺(tái)
目的：消除組員間對(duì)立的社會(huì)面具，促進(jìn)人際關(guān)系。
時(shí)間：20~30分鐘
內(nèi)容：
1.
兩位組員面對(duì)面站著，兩人互扣右手拇指，在聽到“開始”以后，把對(duì)方壓下的就算勝利。2分鐘內(nèi)還不能壓下對(duì)方就算平手。
2. 賽后討論：
A．
把人制服的心境。
B． 被人壓倒的感受。
C． 見到旁人被壓倒時(shí)的感覺。
D． 盡力施展體能時(shí)的感受。
E．
仇情敵意升華后的感受。
七十三． 擊掌聊天GIVE ME 5
目的：用聽覺、觸覺來表達(dá)想法及感覺，創(chuàng)造出表達(dá)情緒的聲音和韻律
時(shí)間：30~40分鐘
內(nèi)容：
1. 組長(zhǎng)于一位組員示范，兩人互相注視，一人拍手表示“你好嗎？”另一人或拍手回應(yīng)，或生氣等等。
2.
大家找一位不熟悉的人，以擊掌方式溝通。（10分鐘）
3. 兩人一組，討論擊掌溝通的感受。（5分鐘）
4. 討論完后，回到大團(tuán)體中再分享彼此感覺。
七十四． 南北臺(tái)
目的：建立關(guān)系，加強(qiáng)自我表現(xiàn)
時(shí)間：30~50分鐘
內(nèi)容：
1. 找一位與自己最不相象的組員。（3分鐘）
2.
自由討論彼此的不同。（10分鐘）
3. 回到大團(tuán)體中，每人分享自己成長(zhǎng)過程中具有正面或負(fù)面影響的一段經(jīng)驗(yàn)。
4. 重新討論當(dāng)初認(rèn)為彼此不同之處，有沒有一些相同點(diǎn)？再交談時(shí)又發(fā)現(xiàn)了什么異同之處？（10分鐘）
5.
二人在大團(tuán)體中分享大家的經(jīng)驗(yàn)。
七十五． 復(fù)述練習(xí)
目的：體會(huì)傾聽和復(fù)述的技術(shù)，感受說者與聽者之間思想的距離
時(shí)間：40~50分鐘
內(nèi)容：
1.
全體組員圍圈坐下。
2. 討論一個(gè)切身問題。例如：青年男女在大學(xué)時(shí)代應(yīng)不應(yīng)該談戀愛？
3. 待討論進(jìn)入情況，組員們熱烈發(fā)言時(shí)，組長(zhǎng)請(qǐng)大家安靜片刻，并規(guī)定從現(xiàn)在開始，在發(fā)言前必須重述前一位發(fā)言者所說的大意，直到他滿意為止。
4.
大家繼續(xù)討論問題。
5. 留意觀察發(fā)言的組員有沒有細(xì)心聆聽別人說話（20分鐘）。
6. 結(jié)束復(fù)述實(shí)習(xí)，開始關(guān)注復(fù)述本身的討論。
討論：
1.
復(fù)述練習(xí)中，你對(duì)傾聽或復(fù)述的感受如何？
2. 練習(xí)中有沒有發(fā)覺人與人之間思想的差別？如何能減少誤會(huì)？
3. 復(fù)述練習(xí)能否訓(xùn)練人成為主動(dòng)的聽眾？
七十六． 人格特質(zhì)回響
目的：關(guān)心自己，提出自己擁有但不太喜歡的人格特質(zhì)，并聆聽他人所提供的改變建議
時(shí)間：20~40分鐘
材料：紙、筆
內(nèi)容：
1.
組員圍圈坐下。組長(zhǎng)提供15種心理需求項(xiàng)目。例如：成就、順從、秩序、表現(xiàn)、自主、親和、省察、求助、支配、謙遜、慈善、變異、堅(jiān)強(qiáng)、異性戀、攻擊等。
2.
請(qǐng)組員寫出其中三項(xiàng)自己認(rèn)為太高或太低，而自己不喜歡的人格特質(zhì)。例如：秩序性太低，自主性太低，攻擊性太高等。
3. 各人輪流念出所寫的，簡(jiǎn)略述說不喜歡的原因，其他組員回應(yīng)，并給予建設(shè)性的具體建議。
4.
大家輪流完畢，討論感覺。
七十七． 秘密大公開
目的：加深互相信任
時(shí)間：20~30分鐘
材料：每人一份同式樣的紙、筆
內(nèi)容：
1.
各組員以不記名方式，寫下一件個(gè)人秘密，每人抽取一張讀出來，并分享假如自己也有此秘密的話，有何感受，如何處理。
2. 若抽到自己的紙，全部重新攪混，并重新抽取。
3.
態(tài)度要嚴(yán)肅，不可寫下開玩笑的事件。
七十八． 氣球大對(duì)抗
目的：合作性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：紅、蘭兩包不同顏色的氣球
內(nèi)容：
1.
組員分為紅蘭兩組。
2. 組長(zhǎng)將氣球吹放在地上。
3. 組長(zhǎng)一聲令下，組員在15分鐘內(nèi)，用盡任何方法去弄破另外一組顏色的氣球。但禁止使用手或腳，可用坐在地上的方式等。
4.
限時(shí)15分鐘，剩下最多氣球的一組得勝。
七十九． 模仿大賽
目的：考驗(yàn)?zāi)７聞e人的能力
時(shí)間：20~40分鐘
內(nèi)容：
1.
組員圍圈坐下，由一位組員開始做一個(gè)動(dòng)作。
2. 其他組員重做他的動(dòng)作。
3. 若組員跟不上動(dòng)作，便要退出。
4. 最后剩下的一位組員便得勝。
備注：帶領(lǐng)者可以做一些特異動(dòng)作。例如，只動(dòng)一條眉，或動(dòng)耳朵。
八十． 慈繩愛索
目的：合作性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：兩卷衛(wèi)生紙
內(nèi)容：
1.
組員平均分為兩組，直排。
2. 組長(zhǎng)將衛(wèi)生紙發(fā)給排在第1位的組員。
3. 組長(zhǎng)一聲令下，第1位組員便要用衛(wèi)生紙把第2位組員的腳從膝蓋以下捆至腳跟。不能露出衣物，紙不可斷開。
4.
再用衛(wèi)生紙捆第三位組員的腳。
5. 如果衛(wèi)生紙斷開，要取下已捆好的紙，重新開始。
6. 最快把組員捆在一起便得勝。
備注：組長(zhǎng)可以請(qǐng)組員一起從一方走向一方，但不可弄斷衛(wèi)生紙。
八十一． 看看我的背面
目的：合作性反應(yīng)
時(shí)間：20~30分鐘
材料：每人一份手巾或紙巾
內(nèi)容：
1. 兩人一組，每人一條手巾。
2.
組員將手巾一端“塞”在衣領(lǐng)后面，露出另一端。
3. 兩人挽手，不能動(dòng)及分開。
4. 組長(zhǎng)一聲令下，兩人合作去偷別人的手巾。
5.
將偷來的手巾也塞在衣領(lǐng)后面。
6. 如果兩人手巾都被別人偷去，便要退出。
7. 獲得最多手巾的一組便得勝。
八十二． 如果你愛我
目的：打破隔膜
時(shí)間：15~20分鐘
內(nèi)容：
1.
組員圍圈坐下。選一人站在中央。
2. 這人要走到圈內(nèi)的其中一人面前，設(shè)法逗他笑：“HONEY，如果你愛我，請(qǐng)你為我笑一下。”
3.
被問的組員要忍住笑，看著對(duì)方回答：“HONEY，我很愛你，但我真的不能為你笑。”
4. 如果被問的人忍不住笑了，他就要站在中央，再逗另一人笑。
5.
逗人笑時(shí)可用任何方法，但不可觸摸對(duì)方。
八十三． 最佳人緣獎(jiǎng)
目的：彼此欣賞（可在認(rèn)識(shí)期結(jié)束后玩）
時(shí)間：15~20分鐘
材料：每人5張紙（另備20張紙）、筆、禮物一份
內(nèi)容：
1.
每人5張紙，如有需要可多取。
2. 組長(zhǎng)在白板或壁報(bào)紙上寫出以下的句子：
“多謝———，當(dāng)我————時(shí)，你——————，使我感到——。”
3.
各人思想，哪些組員曾在你身上施行恩惠：包括安慰、幫助、勸勉等，用上述句子簡(jiǎn)單表達(dá)出來，每寫一人用一張紙。例如：“多謝秀秀，當(dāng)我不懂得帶領(lǐng)小組敬拜時(shí)，你花時(shí)間與我一起預(yù)備，使我感到支持及鼓勵(lì)。”
4.
約5~10分鐘后，組長(zhǎng)收集紙張宣讀內(nèi)容，按名字把紙張交給各人。
5. 得紙最多的人，表示他被最多人欣賞，可致送一份禮物以示鼓勵(lì)。
6.
最后，組長(zhǎng)總結(jié)各人欣賞的時(shí)間種類，及這些行為對(duì)別人的影響，以肯定及強(qiáng)化他們對(duì)弟兄姊妹的服侍。
八十四． 有情天地
目的：思想自己與他人的關(guān)系是否有情，或是已經(jīng)習(xí)以為常
時(shí)間：20~30分鐘
材料：每人3~5張紙、筆、紙箱或收集箱
內(nèi)容：
1.
請(qǐng)各人分別在每張紙上寫一個(gè)對(duì)自己很重要的人名。
2. 嘗試幻想：現(xiàn)在這些人都因著不同的原因要永遠(yuǎn)離開你，例如：移民、隱居、意外離世等。
3.
幻想每個(gè)名字逐一離開，依次把名字捏成一團(tuán)丟進(jìn)紙箱。
4. 默哀一分鐘，揣摩自己內(nèi)心的感受，想想自己現(xiàn)在對(duì)這些人有沒有新的感覺。
5.
分享題目：
A． 這些人對(duì)你有何重要？
B． 你與這些人如何維系關(guān)系？
C． 環(huán)視小組內(nèi)的弟兄姊妹，他們對(duì)你重要嗎？你對(duì)他們又有什么重要性？
八十五． 聆聽三角
目的：提高組員的敏感性及練習(xí)聆聽的技巧
時(shí)間：30~40分鐘
內(nèi)容：
1. 三人一組。分別是講者、聽者和觀察者。
2.
講者選擇一個(gè)題目，例如：“我如何使用空余時(shí)間”、“假如我是總統(tǒng)”等，發(fā)表意見2~5分鐘。
3. 聽者不可發(fā)問、回應(yīng)、寫筆記，但之后必須簡(jiǎn)要復(fù)述講者說過的話。
4.
觀察者在旁安靜聆聽，若發(fā)覺聽者復(fù)述錯(cuò)漏，可更正或補(bǔ)充。
5. 三人輪流調(diào)換角色，重復(fù)第2、3、4步驟。
6. 小組討論：
A．
你能集中精神聆聽別人說話嗎？為什么？
B． 一面要組織思想，一面又要聆聽，你感覺困難嗎？聽后會(huì)不會(huì)隨即忘記？抑或腦袋已被自己的思想占據(jù)，接收不到別人的信息？
C．
除了聆聽對(duì)方說話，你有沒有留意他的神情、語調(diào)、動(dòng)作？那些神態(tài)表達(dá)了什么？
D． 當(dāng)你發(fā)表意見時(shí)，是否覺得別人很難了解你的意思？別人在重述你的話時(shí)，是否表達(dá)得更精簡(jiǎn)？
八十六． 意亂情迷
目的：融洽相處
時(shí)間：20~30分鐘
內(nèi)容：
1. 一男一女兩人一組，若男女人數(shù)不平均，其中一位充當(dāng)異性。
2.
組長(zhǎng)說“一見鐘情”時(shí)，兩人面對(duì)面；“翻臉無情”——背對(duì)背；“不解風(fēng)情”——女向男而男背向女。
3. 加快速度，順序亂調(diào)而重復(fù)下令，反應(yīng)慢或會(huì)錯(cuò)意、表錯(cuò)情的一對(duì)先被淘汰。
八十七． 過關(guān)
目的：打破僵局
時(shí)間：20~30分鐘
內(nèi)容：
1. 在空地上劃兩條平行線，相距3至5尺。一人（A）站在兩線中間，其他各人（眾B）分站兩條線外。
2.
A喊一個(gè)B名字，那人就要跑到對(duì)面線外。A要設(shè)法捉到B。
3. 若B安全抵達(dá)對(duì)面線外，A不得越線去捉他。
4. 被A捉到的B，要在線內(nèi)幫A去捉其他的B。
5.
待未被捉到的B跑至對(duì)面線外后，這些人再一起跑回原地，首先被捉到的人于第二次游戲時(shí)站在線內(nèi)作A。
八十八． 搶救大兵
目的：合作性
時(shí)間：20~30分鐘]
內(nèi)容：
1.
在場(chǎng)地中間劃一條線，組員分為甲乙兩隊(duì)，各占線的一方。
2. 各在陣地劃出一角，作為監(jiān)獄。
3. 各隊(duì)員冒險(xiǎn)跑入敵方陣地。
4.
若被敵人捕獲，就成為俘虜被囚禁監(jiān)內(nèi)，需待同伴到來相救才能出監(jiān)獄。
5. 若拯救行動(dòng)不成功，而人未及逃回陣地而被敵人捕回，則二人都淪為俘虜。
6.
把敵人全數(shù)捕獲的一方，或有隊(duì)員成功沖入敵軍監(jiān)獄的，便是勝利隊(duì)。
八十九． 趣味介紹
目的：營造氣氛，打破僵局
時(shí)間：20~30分鐘
材料：紙、筆
內(nèi)容：
1.
組員圍圈坐下，每人5張紙。
2. 第1張紙：寫自己的名字。第2張紙：地點(diǎn)，例如“在水中”。
第3張紙：時(shí)間，例如“凌晨”。第4張紙：動(dòng)作，例如“睡覺”。
第5張紙：心情，例如“好開心”。
3.
大家寫好后，組長(zhǎng)請(qǐng)5位組員負(fù)責(zé)宣讀一類紙。
4. 被讀名字的人要起立。
備注：字句要簡(jiǎn)短，動(dòng)作宜活潑幽默。
九十． 融雪競(jìng)賽
目的：營造氣氛、打破僵局
:時(shí)間：10~20分鐘
材料：每組一袋冰、一個(gè)水桶膠盒。
內(nèi)容：
1. 3~6人一組。每組分配一袋冰和一個(gè)水桶膠盒。
2. 將冰放在水桶膠盒內(nèi)。
3. 在5~10分鐘內(nèi)，各人用雙手摩擦冰塊使它融化。
4. 水桶膠盒內(nèi)最多水的組別得勝。
九十一． 同心協(xié)力
目的：體會(huì)同心合力的重要和樂趣
時(shí)間：15~20分鐘
內(nèi)容：
1.
每組2人，背對(duì)背坐在地上，手臂相扣。
2. 兩人同心運(yùn)力，一起站起來。
3. 若2人一組合作成功，則可嘗試3人、4人、5人一組。
4.
人數(shù)愈多，難度愈大，亦需要更多默契，各人所使出的氣力與方向必須一致。
九十二． 設(shè)計(jì)大師
目的：發(fā)揮創(chuàng)作力及體驗(yàn)群體的重要性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：每組分配一套用具，包括剪刀、彩筆及一堆沒有關(guān)系的小物件，如：蘋果、火柴、牙簽、橡皮圈、硬卡紙等
內(nèi)容：
1.
每組4人。各分配一套用具。
2. 每組用15分鐘，按需要使用分配得到的材料，創(chuàng)作一件適用于任何家居的用品。
3. 各組完成后，派一位代表向別組推銷自己的產(chǎn)品。
4.
最后分類“最具有創(chuàng)意產(chǎn)品”和“最佳推銷員”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
九十三． 凹凹凸凸
目的：互相合作，了解自己的長(zhǎng)處及短處
時(shí)間：20~30分鐘
材料：數(shù)套自制拼圖、信封、紙、筆
事前準(zhǔn)備：
1.
自制數(shù)套拼圖，用海報(bào)或雜志圖片，貼在硬卡紙上，然后剪成20至30塊有凹凸形狀的小塊。
2. 將一套拼圖打散在數(shù)個(gè)信封中，每位組員一份。
3.
其他幾套拼圖照樣準(zhǔn)備，在每套信封上注明組別。
內(nèi)容：
（一） 步驟：
1. 每組4至8人，各分得一套裝有拼圖塊的信封。
2.
在10分鐘內(nèi)，每組齊心將圖拼出。
3. 可禁止組員說話，只用身體語言，以增加游戲難度。
4. 亦可計(jì)時(shí)，最快完成拼圖的一組獲勝。
（二）
彼此互補(bǔ)
1. 完成拼圖后，請(qǐng)各組討論以下題目：
A.什么因素使你們拼得快而準(zhǔn)？
B.組員中誰最主動(dòng)？誰最被動(dòng)？
C.誰只留意自己？有沒有人留意別人手中的拼圖，盡量配合別人所需，貢獻(xiàn)己有？
D.在整個(gè)過程中，你感覺如何？為什么？
2.
負(fù)責(zé)人告訴參加者，其實(shí)每人都是拼圖的一塊，既有凹處，也有凸處，并請(qǐng)參加者想一想，自己有什么突出或不圓滿之處？
3. 每人發(fā)一張紙，分兩欄，各人在一欄寫上自己的凹處（短處），在另一欄寫上自己的凸處（長(zhǎng)處）；并在背面寫下一項(xiàng)自己可以在這群體中，發(fā)揮“凸處”的具體行動(dòng)。
九十四． 群策群力
目的：明白群體互助的重要性，肯定自己在群體中有所貢獻(xiàn)
時(shí)間：20~30分鐘
材料：眼罩或蒙眼用的手帕、恩賜表
內(nèi)容：
1.
4至6人一組。
2. 把“恩賜表”分發(fā)給每一組，
3. 恩賜表：說話的恩賜：1人。看見的恩賜（這個(gè)可以不蒙眼，其他組員要蒙上眼睛）：1或2人。搬運(yùn)的恩賜：1或2人。指揮的恩賜：1人。
4.
各組在5分鐘內(nèi)分配恩賜，每人起碼必須具有一項(xiàng)恩賜。大家計(jì)劃行動(dòng)。過程中不可插手做自己恩賜以外的事。
5. 組長(zhǎng)指派各組任務(wù)。例如：由出發(fā)點(diǎn)開始上一層樓梯再回來、攜帶兩張椅子走50公尺，環(huán)繞會(huì)場(chǎng)一周等。
6.
每組任務(wù)異同均可，目的是完成任務(wù)而非競(jìng)賽。
7. 輪流完成任務(wù)表，一起分享經(jīng)驗(yàn)。
備注：
提議跟進(jìn)查經(jīng)
A．
每個(gè)肢體的恩賜，都能在身體中發(fā)揮作用（林前十二14~31）
B． 接納每個(gè)人都有限制（羅十二1~8）
C． 彼此同心（腓二1~5）
九十五． 青蛙跳水
目的：留意別人的說話及反應(yīng)
時(shí)間：20`30分鐘
內(nèi)容：
1. 組員圍圈坐，組長(zhǎng)開始說：“一只青蛙”，第二人：“一張嘴”，第三人：“兩只眼睛”，第四人：“四條腿”，第五人：“撲通！”。第六人：“跳下水”。
2.
繼續(xù)下一位組員便要說：“兩只青蛙”、“兩張嘴”、“四只眼睛”、“八條腿”、“撲通！撲通！“、”跳下水“。
3. 接不下去的組員便退出，剩下最后一位是得勝者。
九十六． 大胃王
目的：營造融洽氣氛
時(shí)間：20~30分鐘
內(nèi)容：
1. 組員圍坐成圈，一人開始說：“昨天我吃了1碗飯”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋、3塊牛肉”。如此類推。
2.
最后會(huì)是：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋、3塊牛肉、4只鴨腳、5片餅干、6�；ㄉ�7根甘蔗、8個(gè)橘子、9個(gè)蘋果、10顆胃痛丸。”
3. 接不下去的組員要退出，剩下最后一位是得勝者。
九十七． 全能競(jìng)賽
目的：合作競(jìng)技游戲
時(shí)間：20~30分鐘
內(nèi)容：
1. 每組3~5人。
2. 組員說出比賽的范圍，例如“比高”、“比長(zhǎng)”等，但不透露要較量什么。
3.
各組各自推測(cè)，派出代表后，組長(zhǎng)才宣布要較量的項(xiàng)目。例如，各組派出代表來較量身高，卻原來是要較量音高；派出代表來比頭發(fā)長(zhǎng)，卻原來是比指甲長(zhǎng)等等。
4.
每次勝利得一分，最后得分最多為勝方。
九十八． 托球接力
目的：合作精神
時(shí)間：20~30分鐘
材料：球一個(gè)
內(nèi)容：
1.
將組員平均分為兩組，手拉手圍成一個(gè)圓圈，順時(shí)針方向報(bào)數(shù)，1號(hào)手持球站在中央。
2. 組長(zhǎng)一聲令下，將球拋起，托給2號(hào)，2號(hào)再將球托給1號(hào)，1號(hào)再托給3號(hào)，這樣依次輪完，再由1號(hào)回到中央位置，先還原的組便為勝方。
備注：
1. 托球要順著編號(hào)輪流，否則即為犯規(guī)。
2. 如球落地，作犯規(guī)一次。
九十九． 保羅、彼得
目的：應(yīng)變與合作
時(shí)間：20~30分鐘
內(nèi)容：
1.
組員圍圈坐下，留一個(gè)空位。
2. 請(qǐng)其中一位組員站在中央，設(shè)法搶座位。
3. 各組員合力不讓座。
4. 方法如下：
若左面是空位
A．
組員可以一起向左移坐。
B． 拍一下左面的空位喊“保羅”，左面的組員便要立即移位到左面的座位上。
若右面是空位
A.組員可以一起向右移坐。
B.拍一下右面的空位喊“彼得”，右面的組員便要立即移位到右面的座位上。
5.
若組員動(dòng)作太慢或沒有默契，給站立者搶走座位；他兩旁的組員便要決定誰人代替他的位置。
一百． 獨(dú)臂神功
目的：鍛煉合作精神
時(shí)間：20~30分鐘
材料：香蕉若干條
內(nèi)容：
1. 分給組員各一根香蕉。
2. 游戲開始，組員一手放在背后，另一手拿一條未剝皮的香蕉。
3.
口令一下，各人各自想辦法單手剝皮吃香蕉，最先吃完者得獎(jiǎng)。
一百零一． 喝汽水
目的：鍛煉合作精神與氣量
時(shí)間：15~20分鐘
材料：每人一杯水、吸管
內(nèi)容：
1.
組員平均分兩隊(duì)。
2. 各組每人一支吸管，排成單行，在距起點(diǎn)約10尺處為每人放置一杯水。
3. 口令發(fā)出后，各隊(duì)首位組員從起點(diǎn)跑向水杯，用吸管飲水，喝完后速跑回?fù)Q另一人，最先喝完的那一隊(duì)算勝方。
一百零二． 指尖流轉(zhuǎn)
目的：鍛煉合作精神
時(shí)間：20~30分鐘
:材料：指環(huán)兩個(gè)，牙簽每人一支
內(nèi)容：
1.
兩組相對(duì)而坐，各人手中一支牙簽，為首者各有一枚指環(huán)。
2. 口令發(fā)出后，為首者即將指環(huán)套在牙簽上，用牙簽將指環(huán)傳到另一人的牙簽上，最先傳完的一組即獲勝。
3.
若指環(huán)掉在地上，不可用手去拿，必須用牙簽挑起，才可繼續(xù)。
一百零三． 金雞獨(dú)立
目的：打破僵局
時(shí)間：20~30分鐘
材料：舊報(bào)紙、筆
內(nèi)容:
1.
組員分為男女兩組。人數(shù)要以4、6、8、9`````
2. 每組一張報(bào)紙，按人數(shù)畫分均等格數(shù)，各人站在一格上。
3. 先各派一代表猜拳，勝方可以撕掉對(duì)方任何一格報(bào)紙。
4.
如是者，要另對(duì)方變?yōu)榻痣u獨(dú)立，哪組若有人站到報(bào)紙范圍之外便算輸。
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