這也是一道5分的面試題目,目的在于檢查考生的文明素質(zhì)。53名考生中有3名為自己贏得了寶貴的5分。這道題是株洲市委常委、市委秘書(shū)長(zhǎng)蔡典維想出來(lái)的。他說(shuō),文明靠自律,只有把文明內(nèi)化為一種素質(zhì)、一種個(gè)人修養(yǎng),才能在任何時(shí)候都自覺(jué)地體現(xiàn)出良好的生活和工作作風(fēng)。此題在于昭示,人生每時(shí)每地都會(huì)面對(duì)考場(chǎng)。
。〒(jù)《中國(guó)青年報(bào)》)
這是給文明道德補(bǔ)課
政府面試公務(wù)員設(shè)置文明考題,不僅是在檢查準(zhǔn)公務(wù)員的文明道德素質(zhì),也是在營(yíng)造文明道德氛圍、向社會(huì)發(fā)出文明道德倡議。我們無(wú)法苛求“高大全”式的完美典型。而在公共場(chǎng)所表現(xiàn)出來(lái)的文明道德素質(zhì)與公共空間的環(huán)境衛(wèi)生狀況,實(shí)際上也是個(gè)人文明素質(zhì)、文化底蘊(yùn)的重要指標(biāo)。增強(qiáng)文明自律意識(shí),多一份公德之心,不僅是對(duì)公務(wù)員的要求,也是所有人的道德準(zhǔn)則。
不談大道理,提高文明道德素質(zhì),從公務(wù)員這些公眾人物開(kāi)始,從小學(xué)生日常行為規(guī)范做起。講文明、講道德不僅是為了應(yīng)付公務(wù)員面試,更不是為了在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)、在群眾面前作秀,而應(yīng)該成為一種現(xiàn)實(shí)的生活方式與道德習(xí)慣。 胡藝
這個(gè)考試有點(diǎn)文不對(duì)題
讓考生撿垃圾,在人員招聘方法中歸于行為模擬測(cè)試一類(lèi)。行為模擬法也稱(chēng)為情景模擬法,是一種在控制的情景模擬狀態(tài)下進(jìn)行的練習(xí),在行為模擬過(guò)程中,求職者表現(xiàn)出與組織目標(biāo)方面相關(guān)的行為。
相對(duì)于常規(guī)的“口語(yǔ)面試”,株洲的這種“行為面試”無(wú)疑前進(jìn)了一步,因?yàn)槠涓邔?shí)戰(zhàn)意義,有助于考官了解考生的行為能力。但嚴(yán)格來(lái)說(shuō),此次公務(wù)員“角色扮演”有點(diǎn)文不對(duì)題。角色扮演的關(guān)鍵在于扮演角色與擬任崗位吻合。誠(chéng)然,公務(wù)員有搞好個(gè)人衛(wèi)生與辦公室衛(wèi)生的必要,卻非首要。公務(wù)員的首要職責(zé)是全心全意為人民服務(wù)。像撿垃圾、搞衛(wèi)生這類(lèi)選題,更適合環(huán)衛(wèi)、保潔、城管等人員的招聘。公務(wù)員考核的重點(diǎn),當(dāng)在為民服務(wù)的意識(shí)、能力、水平。 王國(guó)軍
考題很有創(chuàng)新精神
一般公務(wù)員考試,先是筆試,然后面試,問(wèn)一些專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,大概都是這樣一個(gè)模式。這個(gè)模式已經(jīng)被實(shí)踐證明是目前最有效的方法,但缺點(diǎn)是考生容易掌握考試的規(guī)律,加強(qiáng)應(yīng)試培養(yǎng)。
從筆試到面試,有的學(xué)校提供一條龍的培訓(xùn)服務(wù),看了看所謂的面試圣經(jīng),確實(shí)包羅萬(wàn)象,任考官怎么問(wèn),都能應(yīng)對(duì)自如。湖南株洲的這個(gè)考試形式讓人眼前一亮,因?yàn)檫@個(gè)東西是無(wú)法準(zhǔn)備的,完全是個(gè)人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。
希望我們的公務(wù)員考試能夠多一些這樣的嘗試和創(chuàng)新,更加有利于人才的脫穎而出。 馮太郎
文明也需要從點(diǎn)滴做起
考核撿垃圾,是精神文明的一道考題,也是政治文明的一道“考題”——喻示著政治文明也需要從點(diǎn)滴做起,從“善小”做起,從拒絕“惡小”做起。精神文明建設(shè)需要從點(diǎn)滴做起,這已成為社會(huì)共識(shí)。但是,在政治文明建設(shè)方面,我們有意無(wú)意忽視了“從點(diǎn)滴做起”的重要性與必要性。
誠(chéng)然,政治文明的制度建設(shè)旨在構(gòu)建一個(gè)“善政”的制度基石,但是不能忽略一個(gè)個(gè)“個(gè)體”的“善小”在制度執(zhí)行、制度創(chuàng)新等環(huán)節(jié)上的“疊加效應(yīng)”。相反,“個(gè)體”的“惡小”發(fā)展到一定程度,就會(huì)“量變形成質(zhì)變”,讓“善政”制度在執(zhí)行上“跑偏”,讓“制度創(chuàng)‘薪’”在越軌的道路上“飆車(chē)”。 王旭東



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