“平時積累很重要，優(yōu)秀肯定有出路！”11月8日下午，記者電話聯(lián)系到正在威海工作的朱琳時，25歲的他剛從75米高的風(fēng)機(jī)上下來。談起自己的求職經(jīng)歷，這個爽朗的小伙子說，由于在大學(xué)里學(xué)習(xí)成績突出，實踐經(jīng)歷豐富，所以在參加山大的一次招聘會時連闖口試、筆試、面試、復(fù)試等多道關(guān)口，脫穎而出被一家世界著名的大公司錄用，現(xiàn)在作為試用現(xiàn)場工程師的他稅后月薪已經(jīng)達(dá)到8000元人民幣 。

    努力

    學(xué)習(xí)實踐兩不誤課余“泡”在實驗室

    大學(xué)期間，朱琳不僅學(xué)習(xí)成績突出，而且熱衷于參加各類電子競賽，并屢獲大獎，包括“ 恒拓杯”電子電路設(shè)計大賽一等獎、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽山東賽區(qū)二等獎等。被問及如何獲得這么好的成績時，他笑笑說：“如果努力學(xué)過了，每個人都會有收獲的！”

    到了大三，當(dāng)別人還在為上課與實踐不能兼得而發(fā)愁時，他卻默默走進(jìn)實驗室，在熟練掌握所學(xué)理論知識的前提下強(qiáng)化實踐動手能力。為了做實驗，他經(jīng)常熬夜，沒有了周末，寒假臘月二十七才回家，過完年初六就返校到實驗室學(xué)習(xí)。他坦言，能在招聘會上脫穎而出，系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強(qiáng)的實踐能力是主要原因。

    在實驗室，他也曾感到煩悶，沒有娛樂，他面對的只是那些公式、數(shù)據(jù)和電路元器件。但他堅持了下來，全身心投入其中并慢慢感受到了實驗室的快樂，仿佛那些公式、元器件都是一個個跳動的精靈在與他交流、與他嬉戲。實驗室的指導(dǎo)老師張智杰對他的評價是：富有活力，肯吃苦，做事認(rèn)真，懂得堅持。

    心得

    培養(yǎng)核心競爭力做“贈牙刷的牙膏”

    當(dāng)別人都在抱怨就業(yè)難，抱怨參加招聘會時無所適從的時候，朱琳第一次投簡歷就在外校的招聘會上找到了好工作，成為學(xué)校今年的“就業(yè)模范”。

    “考慮到目前的就業(yè)形勢，我覺得每個大學(xué)生都需要培養(yǎng)自己的核心競爭力，要有比別人更能適應(yīng)招聘單位需求的能力！”對于還未就業(yè)的“師弟師妹”們，朱琳建議說：“招聘就像買東西，假如有同樣價格同樣質(zhì)量的牙膏，購物者肯定會選擇那個贈送牙刷的產(chǎn)品。”朱琳把專業(yè)知識比喻成牙膏，把工作經(jīng)驗、工作能力比喻成牙刷，把自己比喻成“能贈送牙刷的牙膏”。他建議大學(xué)生換位思考：“假如讓我們挑選，我們肯定也會招聘既有專業(yè)知識又有工作能力，善于交際能融入團(tuán)隊的人！”

    大學(xué)四年中，朱琳一直擔(dān)任班長，并在自律會擔(dān)任部長一職，曾獲得過濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員、濟(jì)南大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”一等獎、濟(jì)南大學(xué)社會活動積極分子。在他看來，學(xué)習(xí)和班級工作并沒有什么不可調(diào)和的矛盾，在學(xué)生工作中可以學(xué)到課本上學(xué)不到的知識和能力，其中的交流能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊意識和實踐能力，恰恰是公司決定聘用他的重要原因。

    經(jīng)歷

    應(yīng)聘過程挺刺激“打敗”不少研究生

    “當(dāng)時參加招聘的200多人，基本都是山大的學(xué)生，其中還有不少是研究生！”說起當(dāng)時參加山大的招聘會并成為最終的勝利者，朱琳表示那是一次挺刺激的經(jīng)歷，因為被錄用的過程可以用戲劇化來形容。

    臨畢業(yè)前，他得知山大有一個與自己專業(yè)關(guān)系密切的招聘會，于是準(zhǔn)備一番后匆匆趕到，當(dāng)時有200多人應(yīng)聘他現(xiàn)在就職的這家公司，基本上都是山大的本科畢業(yè)生和研究生。

    朱琳介紹說，經(jīng)過初步篩選，50人參加第一輪面試，先是英文筆試，接著是專業(yè)技能筆試，然后是英語口語測試，還有印象非常深刻的“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”，其間公司全程錄像，根據(jù)錄像觀察每個人的表現(xiàn)，朱琳被推選做最后的陳述。

    專業(yè)知識過硬、英語口試順利，他卻沒有馬上收到復(fù)試通知。拖了半天之后，他又意外地收到了馬上去山大復(fù)試的通知。復(fù)試中，面試官告訴他這是一次考驗：團(tuán)隊合作很重要，要考慮同伴的感受，給他們表達(dá)自己的機(jī)會。

    理想

    七天的等待后，他接到了錄用通知。公司只錄用了六個人，不少研究生被他“打敗了”。

    工作后堅持學(xué)習(xí)將來想創(chuàng)業(yè)開公司

    “能被錄用，主要得益于專業(yè)知識和實驗室的積累吧！”朱琳說，公司評價他：“專業(yè)知識技能突出，表現(xiàn)出了團(tuán)隊意識，吃苦耐勞，不怕困難，勇于學(xué)習(xí)”。

    初到公司時，他對風(fēng)機(jī)還不是很了解，工作原理非常復(fù)雜，之前學(xué)的知識似乎都用不到。于是，他白天在風(fēng)機(jī)上仔細(xì)觀察，查找故障，晚上回到住處仔細(xì)研究電路圖，每天牽腸掛肚的是風(fēng)機(jī)的300張圖紙和幾千個元器件。每每遇到問題，他趕緊去請教老工程師。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，他終于將整個電路系統(tǒng)掌握了。

    第一次爬上75米高的風(fēng)機(jī)，雖然腳下的風(fēng)景十分壯麗，可爬上去的感覺還是非常累的，但是隨后的鍛煉使他習(xí)慣了這種生活，現(xiàn)在他幾乎每天都爬風(fēng)機(jī)，對風(fēng)機(jī)進(jìn)行日常故障排除及維護(hù)。有一次風(fēng)機(jī)出了問題，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人讓他自己上去。這個故障之前處理多次都不成功，這次讓他上去顯然是一個極大的考驗。他先在下面研究電路圖分析電路，上了風(fēng)機(jī)后，他從傳感器的來源查起，終于發(fā)現(xiàn)了問題并徹底解決，“在75米的高空，那種感覺真爽��！”

    談及未來，25歲的朱琳還是希望創(chuàng)業(yè)，開一個風(fēng)力發(fā)電方面的公司。