又是一年畢業(yè)季，校園里涌動著一股股的熱潮，畢業(yè)學(xué)子以各種形式向?qū)W校匯報(bào)幾年學(xué)習(xí)取得的收獲，學(xué)霸寢室、學(xué)霸班級、創(chuàng)業(yè)男神、文藝女神……或奔放、或內(nèi)斂，風(fēng)格或許不同，相同的是，他們都在大學(xué)里演繹了一段精彩的青春。

    來自畢業(yè)學(xué)子的獻(xiàn)禮

    風(fēng)景園林學(xué)院園林2013級3班以最強(qiáng)學(xué)霸班的形象踏上了畢業(yè)典禮的紅地毯。班里43名學(xué)子中，19人讀研，其中14人被北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)等知名高校錄��；5位同學(xué)拿到來自英國謝菲爾德大學(xué)、墨爾本大學(xué)和英國布里斯托大學(xué)等高校深造offer；其他同學(xué)也順利就業(yè)，得到順茵碧桂園、嶺南園林、棕櫚園林等大型上市公司的認(rèn)同和青睞。

    無獨(dú)有偶，“學(xué)霸班”資源學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境2013級1班，36位同學(xué)考研率高達(dá)52.77%，就業(yè)率達(dá)100%。“學(xué)霸寢室”生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)的6舍508，6名女生全部考上研究生，大學(xué)期間，６人可謂是拿獎(jiǎng)拿到了手軟，光各項(xiàng)獎(jiǎng)金就達(dá)10萬元左右。

    拿到世界頂尖大學(xué)哥倫比亞大學(xué)錄取通知書的邵文景、獲得英國五星級大學(xué)拉夫堡大學(xué)offer的楊淇如、保送清華大學(xué)公共管理學(xué)院碩士研究生的張定川、保送北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院直博生的余爽，以及一口氣獲得英國布里斯托大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)等9所大學(xué)錄取資格的王思琦……畢業(yè)生們紛紛用漂亮的成績來為自己的大學(xué)畫上圓滿的句號。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校為2017屆畢業(yè)生發(fā)放單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金就達(dá)45余萬元，涉及學(xué)術(shù)論文類、獲取專利類、執(zhí)(職)業(yè)資格證書類、英語成績突出類、學(xué)業(yè)深造類、競賽類等6個(gè)類別的獎(jiǎng)勵(lì)184項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)達(dá)731項(xiàng)次。

    研究生更是交上一份耀眼的成績單。在今年博士學(xué)位獲得者中，公派出國聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生比例呈現(xiàn)新高，達(dá)34.8%。生態(tài)學(xué)2013級博士生岳楷同學(xué)領(lǐng)跑了今年畢業(yè)學(xué)子的“科研顏值”，他創(chuàng)造了發(fā)表SCI刊物收錄學(xué)術(shù)論文影響因子“雙第一”：單篇最高影響因子10.772，個(gè)人累積影響因子42.433。

    作為一所擁有110多年歷史的國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)術(shù)為天、學(xué)科為綱、學(xué)生為本、學(xué)者為上的治學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)學(xué)子備受用人單位好評，近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上；就業(yè)質(zhì)量不斷提高，每年有25%左右的學(xué)生被北大清華等“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校錄取繼續(xù)深造，占升學(xué)人數(shù)的90%左右；每年有近200人出國出境學(xué)習(xí)；有35%以上的畢業(yè)生考取公務(wù)員、事業(yè)單位或進(jìn)入國有大中型企業(yè)、世界500強(qiáng)工作。學(xué)校年年被評為“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，連續(xù)三次被教育部評為“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，學(xué)校入選2011-2012年度全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。

    頂層設(shè)計(jì)優(yōu)化人才培養(yǎng)方向

    今年5月，學(xué)校用了整整4天，由校學(xué)位評定委員會全體委員對全校24個(gè)學(xué)院的97個(gè)本科專業(yè)的2017版人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了評議，旨在進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。

    校長鄭有良親自掛帥，以上率下，身體力行，抓實(shí)本科專業(yè)建設(shè)。他認(rèn)真翻閱了各本科專業(yè)2016版人才培養(yǎng)方案，一一對照教育部高等教育司編輯出版的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（2012年）》，在512頁的全校人才培養(yǎng)方案匯編留下了密密麻麻的紅字批注，并匯總出12條人才培養(yǎng)方案修訂的探討性意見。中國工程院院士榮廷昭教授等重量級學(xué)術(shù)泰斗全程參加了評議會，為進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量貢獻(xiàn)智慧。各學(xué)院院長負(fù)責(zé)全面挖掘明確各專業(yè)的特色，并落實(shí)到具體的培養(yǎng)路徑中。人才培養(yǎng)方案要進(jìn)一步提升國際化辦學(xué)水平、適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需求、適應(yīng)不同學(xué)生特點(diǎn)等被著重強(qiáng)調(diào)，在新的人才培養(yǎng)方案中，更加注重學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，其中設(shè)置創(chuàng)新發(fā)明訓(xùn)練、學(xué)術(shù)研究訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展三大板塊15個(gè)項(xiàng)目，對學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)給予學(xué)分認(rèn)定。

    在研究生培養(yǎng)上，學(xué)校更是側(cè)重于從全國一流、世界一流的高度來審視各個(gè)學(xué)科的發(fā)展重點(diǎn)。從3月到5月，在短短的2個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校邀請到85名國內(nèi)頂級專家蒞臨學(xué)校，把脈10個(gè)一級博士學(xué)科的發(fā)展，其中院士13名，長江學(xué)者、杰青18名，學(xué)科評議組成員42名，重磅級的專家?guī)�來全球化的視野，通過系統(tǒng)評估，各個(gè)學(xué)科更明確了自身的優(yōu)勢、特色，也對未來發(fā)展方向有了清晰認(rèn)識。“學(xué)校植物學(xué)與動物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)兩個(gè)學(xué)科進(jìn)入了ESI全球排名前1%，很給力。”“學(xué)校每年投入4000多萬搞雙支計(jì)劃，推動學(xué)科建設(shè)，確實(shí)大手筆！”“川農(nóng)這幾年科研成績突出，發(fā)表的高水平論文刷新了全省紀(jì)錄。”……專家為學(xué)校學(xué)科建設(shè)成就頻頻點(diǎn)贊。學(xué)校將2017年明確定位為學(xué)科專業(yè)建設(shè)年，吹響了強(qiáng)力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的沖鋒號，為人才培養(yǎng)工作澆筑起堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)科研基礎(chǔ)。

    “別人家的老師”

    “純?nèi)軇┳鲄⒈热芤�，測得T試液＝15%。若參比溶液換為T＝25%的標(biāo)液，其他條件不變，此時(shí)，T試液＝？”在孫越同學(xué)的qq空間中，她的化學(xué)老師“代帥”發(fā)布了這樣一條“動態(tài)”。孫越要做的不是一笑而過，而是盡量趕在其他“競爭對手”之前，迅速算出答案，這樣她才能有機(jī)會，搶到老師的紅包！

    利用QQ空間密碼紅包讓學(xué)生做化學(xué)作業(yè)，在考試周來臨之際幫助同學(xué)復(fù)習(xí)，這位與時(shí)俱進(jìn)的老師正是我�；瘜W(xué)老師代先祥，“做題目搶紅包只是一個(gè)形式，主要讓他們回憶一下以前的題目，順便加強(qiáng)了雙方的溝通。”代老師說。

    和代老師一樣，不少老師樂于嘗試新的方式來適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生特點(diǎn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣。利用直播平臺講授高數(shù)作業(yè)、通過手機(jī)搖一搖功能進(jìn)行課堂簽到、引入主流媒體主辦的網(wǎng)絡(luò)互動游戲內(nèi)容作為學(xué)生平時(shí)作業(yè)成績……這些舉措寓教于樂，深受學(xué)生好評，我校的老師們也成了其他人羨慕的“別人家的老師”。

    老師們能全情投入教學(xué)工作，與學(xué)校高度重視本科教學(xué)工作的思路密切相關(guān)，學(xué)校出臺了十大舉措強(qiáng)力推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量提升，從設(shè)立100萬元的課堂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，到調(diào)整教職工職稱晉升、獎(jiǎng)勵(lì)辦法向教學(xué)一線傾斜，讓站講臺的教師覺得“有奔頭”；從大規(guī)模引進(jìn)海歸教師，提升教師隊(duì)伍質(zhì)量，到進(jìn)一步完善新教師的校內(nèi)培訓(xùn)考核機(jī)制，幫助他們盡快從“科研杰出人”蛻變?yōu)?ldquo;講臺自信人”；從本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）向研究生看齊，到逐步推進(jìn)的環(huán)環(huán)合格教學(xué)管理模式，讓過程管理理念深入人心。

    強(qiáng)有力的措施讓學(xué)生迅速成長，得以在各方面證明自己：近三年，學(xué)生以第一作者發(fā)表SCI收錄論文1500余篇，CSCD收錄論文1700余篇，CSSCI核心庫收錄論文100余篇，學(xué)生年均獲得專利授權(quán)數(shù)100余項(xiàng)；有100余個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目先后獲得國家級、省級表彰；先后在全國、全省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲400余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

    著力構(gòu)建協(xié)同育人模式

    6月5日，食品學(xué)院與好利來共建的烘焙俱樂部正式揭牌。通過實(shí)驗(yàn)室的共建，進(jìn)一步推動學(xué)生的綜合性素質(zhì)發(fā)展，提高實(shí)踐教學(xué)效果，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的應(yīng)用型人才，拓展學(xué)生就業(yè)渠道，這是食品學(xué)院擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室外延的一種新嘗試，開辟的院企合作新渠道。

    探索院企協(xié)同育人模式，并不只是食品學(xué)院在行動。人才的培養(yǎng)始終要對接社會的需求，我校深諳此理，構(gòu)建了學(xué)校教學(xué)、科研、推廣、服務(wù)多點(diǎn)協(xié)同，政府、企業(yè)、社會、學(xué)校等多方發(fā)力的融通機(jī)制，形成校內(nèi)校外有效協(xié)作、產(chǎn)學(xué)研用有機(jī)融合的育人環(huán)境。

    于是，動科學(xué)院邀請了一群“老總”來上大一同學(xué)的動物科學(xué)專業(yè)概論課。四川巨星集團(tuán)總裁段利鋒、大帝漢克生物技術(shù)有限公司董事長喻麟、鐵騎力士集團(tuán)副總裁鄧先鋒等企業(yè)高管相繼來校，向同學(xué)們介紹畜牧行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和人才需求，幫助學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，合理規(guī)劃未來發(fā)展方向。學(xué)生在此過程中，不僅了解了專業(yè)發(fā)展情況，更通過優(yōu)秀企業(yè)高管的個(gè)人成奮斗歷程，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，找到人生發(fā)展方向，達(dá)到了“榜樣”朋輩育人效果。

    于是，農(nóng)學(xué)院在修訂人才培養(yǎng)方案時(shí)，特意走訪了上海方仁生態(tài)農(nóng)場、四川國光、奧瑞金、諾普信、利爾化工、中種集團(tuán)等企業(yè)，調(diào)研用人單位對畢業(yè)生的評價(jià)，作為人才培養(yǎng)思路調(diào)整的重要依據(jù)。

    于是，為推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，學(xué)校聘請了142名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校外導(dǎo)師，借助他們豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和對市場的敏感度，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子孵化成功……學(xué)校搭建了以“兩基地、一園區(qū)”為基礎(chǔ)的廣闊的實(shí)踐基地平臺，即云南西雙版納玉米繁育創(chuàng)新基地、海南水稻繁育基地、雅安市生物農(nóng)業(yè)科技園區(qū)等9個(gè)農(nóng)業(yè)研發(fā)基地，160多個(gè)試驗(yàn)示范基地，60個(gè)國家及省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、博士后工作站、專家大院等，為培養(yǎng)學(xué)生更好的對接社會需求提供了基礎(chǔ)。

    不拘一格育人才

    這個(gè)畢業(yè)季注定很熱鬧。

    先是人文學(xué)院畢業(yè)生賈雨蒙舉辦了個(gè)人畢業(yè)舞蹈專場演出，開了學(xué)生個(gè)人舞蹈專場先河；后有林學(xué)院畢業(yè)生陳志全在圖書館展覽廳舉辦個(gè)人畫展，以此特別的形式告別大學(xué)生活。無論是舞蹈還是繪畫，對他們來說，曾經(jīng)都只是一個(gè)小小的愛好，而在川農(nóng)，這種愛好終有一天得以茁壯成長。

    學(xué)校通過專業(yè)技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、科研興趣培養(yǎng)項(xiàng)目、科技創(chuàng)新苗子工程項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃、文化藝術(shù)教育專項(xiàng)等多個(gè)平臺，助力學(xué)生成長，不拘一格育人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，五年來，共計(jì)投入6660余萬元用于培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，讓眾多的同學(xué)得以發(fā)現(xiàn)挖掘自己的潛能。

    癡迷木工，拿下全國高校大學(xué)生木作技能大賽一等獎(jiǎng)的“木匠哥”彭博聰，在出彩中國人節(jié)目中憑借酷炫溜溜球技術(shù)圈粉無數(shù)的黃楊陽，癡迷刺繡、一針一線把川農(nóng)風(fēng)景繡到了畫上的“刺繡哥”朱家琦，舉辦個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂會的“工科男”馮競旻……他們都在傳遞著一個(gè)信息——大學(xué)絕不僅僅只是學(xué)習(xí)，更是豐富多彩的生活本身。

    2016年底，學(xué)校充滿創(chuàng)意的評選了“2016年十大學(xué)生年度人物”，成績和綜測不再是硬條件，而側(cè)重于體現(xiàn)包羅萬象的、精彩紛呈的大學(xué)生活，著力展示活力十足、充滿闖勁的青春風(fēng)采。因此，登上榜單的不僅包含了科研精英、創(chuàng)業(yè)新星，更有資深文藝青年、作家、新媒體達(dá)人、愛心公益者等等來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀個(gè)體與團(tuán)隊(duì)。

    逐夢川農(nóng)，越來越多人在這里書寫下屬于自己的精彩青春篇章！