職場充電是從工作第四年開始吧，學(xué)習(xí)了哪些我只能說從一位外聘的日本專家那里學(xué)到了日本人的零錯(cuò)誤管理，再結(jié)合PDCA對(duì)研發(fā)流程及中試轉(zhuǎn)化等有了比較深厚的積累吧。對(duì)了，2014年有個(gè)質(zhì)量工程師職業(yè)資格考試被取消了，我就是被取消的那年考的，不巧還考過了。然后就算是質(zhì)量工程師了吧，因?yàn)榻K于在我們那個(gè)企業(yè)企標(biāo)再備案可以簽字了。這時(shí)候待遇也沒有什么變化。很多人反倒說考證不算本事，當(dāng)我根據(jù)質(zhì)量工程師里的工具進(jìn)行過程能力分析并且做到PPT里的時(shí)候，我們部門的最高領(lǐng)導(dǎo)說弄的這些花里胡哨的沒什么用處，華而不實(shí)。多深入車間比什么都強(qiáng)。我深感無力的同時(shí)也覺得有共鳴的知音真是太難了。中間因?yàn)槲疫M(jìn)修了工程師，公司興起一陣要學(xué)習(xí)的風(fēng)，然后誰不學(xué)習(xí)就扣錢，然后還把我作為優(yōu)秀例子，然后別人都背地里罵“有病，自己學(xué)就學(xué)吧，還折騰的我們都不消停”我的進(jìn)修不僅沒有得到好處卻被公司這神一般的制度給搞成了眾矢之的。然后從此我再學(xué)習(xí)啥都不敢出聲不敢說什么了。

 

　　2016年我開始向外部尋找經(jīng)過全國統(tǒng)考進(jìn)修了工程碩士，2018年年底經(jīng)過畢業(yè)答辯的煎熬畢業(yè)了，畢業(yè)后我因?yàn)橹辉谝患移髽I(yè)工作很想出去看看其他企業(yè)，然后又抓緊考了外審員并掛靠了實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，一來增加自身眼界，二來大葫蘆碰不到莊子也得走江湖啊。這時(shí)候我對(duì)身邊那些說什么做什么的都釋然了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我本就不是做水瓢的葫蘆，又何必在乎身邊的那些事那些人，只要?jiǎng)e有人來要打碎我這個(gè)葫蘆我就知足了。我們一個(gè)辦公室的同事說，進(jìn)修了這碩士學(xué)歷也不會(huì)待遇上有什么變化，你又何苦呢？而且還讓別人覺得可笑，我跟她說你聽沒聽過一句話“我們飛翔的越高，在那些不能飛翔的人眼里形象越是渺小”�，F(xiàn)在這個(gè)葫蘆種子長成了一個(gè)葫蘆，拿它做水瓢太大，做盛水的容器又太不牢固，最后只有被砸了的命運(yùn)。故事的結(jié)尾莊子說可以乘坐這這個(gè)大葫蘆在江湖上漂流豈不快哉。

 

　　有人說我情商太低，后來我查了到底什么是情商，情商是一種共情能力，我發(fā)現(xiàn)我是有共情能力的，但是當(dāng)我有共情時(shí)不會(huì)像身邊的人給出什么安慰或者表情上的同情，甚至還特不合時(shí)宜的說的確在某些方面我們得承認(rèn)我們有不足的地方，好嘛這一下就把人得罪了。后來我自己總結(jié)，只要我情緒好能感染別人最好，感染不了也就不要什么共情了。結(jié)果后來又有事兒了，說是在很多應(yīng)該悲傷的場合竟然還有人那么情緒好，怎么可以這么沒有同情心。我不知道說的是不是我，我想也許我應(yīng)該改一下，即便是高興也得收著點(diǎn)兒，不高興更得收著。

 

　　好了，羅里吧嗦說這么多，其實(shí)所有的職位都是為了便于在某個(gè)場合唱戲用的臺(tái)面跟行頭，一切領(lǐng)導(dǎo)或者老板都是在決策的時(shí)候聽取下面的意見再進(jìn)行判斷。如果沒有了這個(gè)支撐，所謂領(lǐng)導(dǎo)，所謂職位都是騙人的把戲。也許有人說工資不一樣啊，拿得錢可有差別，我的確很缺錢，但是即便給你扮上那主角的行頭，唱完了戲也未必就能拿到那主角的薪水，何況很多時(shí)候沒有那臺(tái)面跟行頭別說給外面人唱戲就自己家都不好使。然后又有人說她這個(gè)人啊，不肯擔(dān)責(zé)啊，你看她就是怕?lián)��?zé)所以有能力也不接收很多工作啊。不能擔(dān)責(zé)是肯定不行的。我本就是漂流江湖的葫蘆，非要做成水瓢或者水缸，然后再說這個(gè)葫蘆有各種各樣的毛病。所以走自己的路讓別人說去吧。

 

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