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    為何校招生成為企業(yè)招聘寵兒

    來源:《財(cái)富》 時(shí)間:2012-11-26
    核心提示:又是一年校園招聘季,學(xué)生們迫切希望找個(gè)好東家,企業(yè)備戰(zhàn)迎新人。日前,《才富》聯(lián)合智通人才網(wǎng)發(fā)起關(guān)于“校園招聘”的在線調(diào)查,200多名企業(yè)HR 參與調(diào)查,紛紛表達(dá)了對(duì)校園招聘以及聘用應(yīng)屆生的看法。調(diào)查數(shù)據(jù)所示,企業(yè)對(duì)于校園招聘錄用人才的滿意度達(dá)到近七成。
       又是一年校園招聘季,學(xué)生們迫切希望找個(gè)好東家,企業(yè)備戰(zhàn)迎新人。日前,《才富》聯(lián)合智通人才網(wǎng)發(fā)起關(guān)于“校園招聘”的在線調(diào)查,200多名企業(yè)HR 參與調(diào)查,紛紛表達(dá)了對(duì)校園招聘以及聘用應(yīng)屆生的看法。調(diào)查數(shù)據(jù)所示,企業(yè)對(duì)于校園招聘錄用人才的滿意度達(dá)到近七成。
     
      不是所有企業(yè)都有名校情結(jié)
     
      校園招聘是企業(yè)招聘人才的一個(gè)重要渠道,是培養(yǎng)公司未來中層骨干力量的主要形式,校園招聘的質(zhì)量高低,直接決定著企業(yè)未來3-5年的人才梯隊(duì)水平,是實(shí)現(xiàn)公司長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵因素。
     
      有人說:“名師出高徒,名校出才子”,為此在校園招聘中經(jīng)常出現(xiàn)世界五百強(qiáng)等知名企業(yè)均扎堆名牌高校招聘人才的現(xiàn)象。
     
      但在此次調(diào)查中,僅有18.75%的企業(yè)HR選擇去985、211等知名院校進(jìn)行招聘,37.5%選擇去大專院;蛘吒呗毟邔T盒_M(jìn)行招聘,同樣也有37.5%的企業(yè)會(huì)選擇根據(jù)企業(yè)招聘的職位不同,分別在高等院校和技術(shù)院校之間選拔人才。
     
      “我們?nèi)ジ咝U衅笇W(xué)生,認(rèn)為學(xué)生是單純的,可塑造性較強(qiáng),根據(jù)企業(yè)設(shè)置崗位需求招聘,不一定非要名校學(xué)生”。高樂聚氨酯人力資源負(fù)責(zé)人熊勝表示,如果企業(yè)招聘品管或生產(chǎn)類崗位,選擇去技術(shù)院校招聘效果更好。
     
      選人看態(tài)度,留人重匹配度
     
      Dennis不是HR,但是作為資深工程師,是企業(yè)招聘技術(shù)人員的把關(guān)人。“之前有一次校園招聘,在上千人的面試中有個(gè)應(yīng)屆生讓我印象深刻。”原來,那位學(xué)生提供的作品將自己設(shè)計(jì)的程序初始版本到最終完成的作品,一一呈現(xiàn),每次修改版本都比前一次的完善。這種認(rèn)真的態(tài)度打動(dòng)了Dennis,第一時(shí)間為他發(fā)放了offer.
     
      對(duì)于企業(yè)錄用應(yīng)屆生最看重的因素調(diào)查數(shù)據(jù)所示,看重學(xué)校名氣的僅占12.5%,注重其專業(yè)能力的占到17.25%,看重其工作態(tài)度的有20.25%,50%的企業(yè)則更加注重招聘人才與崗位的匹配程度。
     
      應(yīng)屆生不是“成熟人才”,他們?cè)趯W(xué)校成績優(yōu)秀并不代表技能成熟,如果企業(yè)決定錄用則不一定是看重他的專業(yè)能力,而是擁有招聘崗位需求的能力,企業(yè)聘用后需進(jìn)行意向培養(yǎng)。
     
      “能夠引起我的注意并且決定錄用他,那么他的態(tài)度一定要感染我,但是否留下他并培養(yǎng)他,則是看他能否符合公司的崗位要求”。江蘇一家金屬科技制品人力資源經(jīng)理陳淼表示,畢竟人力資源是企業(yè)成本的重要組成部分,崗位設(shè)置是根據(jù)生產(chǎn)營銷的需求而定位,即便應(yīng)屆生的工作態(tài)度和技能再好,企業(yè)還沒有大方到“因人設(shè)崗”的地步,因此企業(yè)會(huì)更加注重于培養(yǎng)人才與崗位的匹配性。
     
      崗前培訓(xùn)有益應(yīng)屆生成長
     
      招聘應(yīng)屆生大多會(huì)考查該學(xué)生的成績單,這也是評(píng)估其學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,但當(dāng)其走向職場后,工作崗位所要求的技能與實(shí)操性會(huì)是全新的挑戰(zhàn)。促使應(yīng)屆生將所學(xué)書本上的理論知識(shí)與崗位技能、企業(yè)生產(chǎn)完美結(jié)合,需要企業(yè)進(jìn)行合理的崗前培訓(xùn)。
     
      在調(diào)查中,33.89%的企業(yè)均對(duì)應(yīng)屆生入職前設(shè)有完善的培訓(xùn)體系。HR熊勝說:“今年企業(yè)招聘了四名儲(chǔ)備品管的應(yīng)屆生,他們第一次站到機(jī)器面前,幾乎不知從何下手,因此我們安排了相應(yīng)的老師傅進(jìn)行指導(dǎo),手把手的教他們,現(xiàn)在基本上可以獨(dú)立操作”。
     
      佛山好幫手科技則為新入職的應(yīng)屆生設(shè)立了“實(shí)習(xí)基地”,入職后一個(gè)月在基地進(jìn)行集中式培訓(xùn),然后結(jié)合崗位需求和人才特征進(jìn)行一定時(shí)間的“輪崗培訓(xùn)”。最終,根據(jù)新人的專業(yè)技能水平做出評(píng)估,分配到相對(duì)應(yīng)的合適崗位。
     
      團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力有待提升
     
      調(diào)查數(shù)據(jù)所示,29.73%的企業(yè)HR表示,應(yīng)屆生團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力應(yīng)該有所提高。如今,“90后”大學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)步入職場,他們比“80后”那一批學(xué)生更個(gè)性化,接受的文化也更加國際化、多元化。
     
      “90后大學(xué)生”在職場中的“個(gè)性化”或許讓管理者們有些措手不及,比如說他們會(huì)首先問工資多少?公司有沒有互聯(lián)網(wǎng)?男女比例多少?等實(shí)質(zhì)性的問題;他們寧愿少拿錢也不加班,他們不高興就會(huì)“裸辭”;他們會(huì)因?yàn)?ldquo;食堂伙食不好、公司制度不合理、上班要穿廠服很難看”等理由而撂擔(dān)子……這在職場老人看來,實(shí)在是不可理喻,也讓不少企業(yè)HR為管理這樣的職場新人而頭疼。
     
      “具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力者優(yōu)先”成為企業(yè)招聘應(yīng)屆生的先決條件。維西建材的招聘負(fù)責(zé)人劉夢(mèng)說:“現(xiàn)在的新人遇挫就泄氣,有時(shí)候?yàn)榱艘恍┬∶芫唾氣不干,這樣不僅會(huì)傷了大家的工作積極性,還會(huì)影響團(tuán)隊(duì)建設(shè)。所以在招聘把關(guān)的前期,我們就會(huì)強(qiáng)調(diào)溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。”
     
      留用后的應(yīng)屆生滿意度達(dá)七成
     
      有人認(rèn)為:企業(yè)現(xiàn)在招來的應(yīng)屆生都留不住,但企業(yè)對(duì)真正留下來的應(yīng)屆生滿意度又如何呢?在本次調(diào)查數(shù)據(jù)所示,企業(yè)對(duì)于應(yīng)屆生錄用后的表現(xiàn)滿意度近七成,其中認(rèn)為非常滿意的占8.27%,滿意的為17.27%,基本滿意為44.28%.
     
      HR熊勝認(rèn)為,雖然企業(yè)對(duì)應(yīng)屆生的錄用率不是很高,但是一經(jīng)錄用,只要對(duì)其進(jìn)行良好的培訓(xùn)和指導(dǎo),通常企業(yè)對(duì)應(yīng)屆生的滿意度還是挺高的。畢竟幾經(jīng)篩選的應(yīng)屆生,經(jīng)過企業(yè)自主培養(yǎng)后,會(huì)更適應(yīng)企業(yè)文化和崗位發(fā)展。至于培養(yǎng)效果的好與不好,就與HR、企業(yè)有著密切的關(guān)系。
     
      企業(yè)想要招到好的人才,就要做好“功課”,對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的職位進(jìn)行細(xì)分,崗位說明書同樣需定位清晰明了,切忌為了招人而盲目錄用人才。
     
      智通人才公共關(guān)系本部副總監(jiān)蔡小梅建議,招聘也要“門當(dāng)戶對(duì)”,比如招聘管理類崗位就去管理專業(yè)知名的院校,招聘生產(chǎn)類崗位就去專業(yè)的技術(shù)院校,招聘研發(fā)類崗位就去以技術(shù)研發(fā)著稱的高校等等。在開展校園招聘之前,需分析對(duì)比高校的地域、專業(yè)、環(huán)境,細(xì)分當(dāng)?shù)貙W(xué)子的性格、特質(zhì)和就業(yè)習(xí)慣等,有針對(duì)性的進(jìn)行招聘才能攬到合適的人才。
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