近年來,為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求,不少高校開始嘗試改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,在本科階段就紛紛開設(shè)跨學(xué)科交叉專業(yè)。比如,緊跟流行時(shí)尚而設(shè)置的休閑體育,著眼于醫(yī)學(xué)新領(lǐng)域的音樂治療,滿足會(huì)計(jì)與法律雙重需要的法務(wù)會(huì)計(jì)等專業(yè),向社會(huì)輸送了大批高素質(zhì)復(fù)合型人才。經(jīng)過幾年的發(fā)展,跨學(xué)科交叉專業(yè)因符合就業(yè)市場需求,培養(yǎng)的人才綜合能力較強(qiáng),已成為高校的“明星”專業(yè)。
誰是職場“跨界達(dá)人”
——跨學(xué)科交叉專業(yè)連連看
◎浙江/何鳴坤
如果你是學(xué)法學(xué)專業(yè)的,不新鮮;如果你是學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的,也不新鮮。但是,如果你在大學(xué)里學(xué)的是將法學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)兩大學(xué)科交叉融合而成的法務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè),那么日后找工作的時(shí)候,你可就是“一招鮮,吃遍天”了。
比如,南開大學(xué)開設(shè)的智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就具有這樣的特質(zhì)。該專業(yè)是現(xiàn)代檢測技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、光學(xué)工程和機(jī)械工程等學(xué)科交叉融合而成的跨學(xué)科交叉專業(yè),畢業(yè)生不僅計(jì)算機(jī)軟件編程能力過關(guān),而且在自動(dòng)控制、傳感信息處理等領(lǐng)域也能如魚得水。
以上不過是如今在就業(yè)市場上很火的跨學(xué)科交叉專業(yè)的一個(gè)例子。
近幾年,跨學(xué)科交叉專業(yè)因?yàn)閷I(yè)知識(shí)“腳踩幾枝”,符合就業(yè)市場對(duì)某一類復(fù)合型人才的需求,從而獨(dú)樹一幟。它們的課程設(shè)置并非簡單疊加,而是充分為專業(yè)目標(biāo)服務(wù)。
跨學(xué)科交叉專業(yè)緊跟當(dāng)下知識(shí)融合、技術(shù)集成的時(shí)代要求,著力培養(yǎng)適合時(shí)代發(fā)展需要,既有寬闊知識(shí)面,又有強(qiáng)烈變革思維的“一專多能”復(fù)合型人才。其畢業(yè)生不僅具有一般學(xué)科的“一專”,更具有其他學(xué)科所沒有的“多能”。有著更多的技能節(jié)點(diǎn),也就意味著擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。沈陽市就業(yè)服務(wù)局職業(yè)分析師高鳳祥表示:“在如今的就業(yè)市場上,復(fù)合型人才是賣方市場。”
然而,由于近些年跨學(xué)科交叉專業(yè)設(shè)置過快,一些隱憂開始顯現(xiàn)。比如,部分專業(yè)“復(fù)而不合”,有的學(xué)校只是單純開設(shè)交叉學(xué)科所涉及的相關(guān)課程,而沒有做到水乳交融。因此,同學(xué)們在選擇跨學(xué)科交叉專業(yè)時(shí),要清楚地了解其所涉及的學(xué)科對(duì)自己的發(fā)展有沒有用處,學(xué)科間有沒有很好地融合,學(xué)科建設(shè)是否已臻于成熟。
生物醫(yī)學(xué)工程
熱度指數(shù):★★★★★
交叉學(xué)科:工程學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)
生物醫(yī)學(xué)工程是研究各種醫(yī)療器械的工程類專業(yè)。如今,傳統(tǒng)醫(yī)療測量儀器正在走向便攜之路,ADI、XILINX、TI、ACTEL等企業(yè)都在打造適用于便攜式醫(yī)療電子的產(chǎn)品與技術(shù)平臺(tái)。比如無創(chuàng)血糖探測儀便是一種便攜式酶電極血糖儀。常規(guī)檢測血糖需要針刺手指或靜脈血,這容易引起病人的不適和增加感染的機(jī)會(huì)。而無創(chuàng)血糖探測儀不用血液,用唾液就能方便地測出病人血糖含量的高低,十分便捷。
生物醫(yī)學(xué)工程是理、工、醫(yī)相結(jié)合的交叉學(xué)科,是多種工程學(xué)科向生物學(xué)、醫(yī)學(xué)滲透的產(chǎn)物。由于生物醫(yī)學(xué)工程是運(yùn)用自然科學(xué)和現(xiàn)代工程技術(shù)的原理來研究人體的功能、結(jié)構(gòu)和各種生命現(xiàn)象,因此研究方向十分廣泛,如醫(yī)學(xué)成像、醫(yī)療儀器、生物醫(yī)學(xué)材料、生物醫(yī)學(xué)制造、遠(yuǎn)程醫(yī)療、康復(fù)工程等。
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的課程設(shè)置充分體現(xiàn)出綜合性。既有醫(yī)學(xué)類課程(醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)),也有電子類課程(模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路原理),還有計(jì)算機(jī)類課程(高級(jí)語言程序設(shè)計(jì))、信息處理類課程、醫(yī)學(xué)電子類課程等。同學(xué)們將掌握生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的基本科學(xué)理論和信號(hào)檢測及信號(hào)處理及分析的基本知識(shí),具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決工程實(shí)際問題的能力,以及微處理器和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)后也可從事醫(yī)療器械銷售工作,主要去向?yàn)獒t(yī)院的檢驗(yàn)科。我國現(xiàn)有約6萬家醫(yī)院,醫(yī)學(xué)工程師只占醫(yī)院總?cè)藬?shù)的10%,而國內(nèi)1萬多家醫(yī)療設(shè)備企業(yè)急需醫(yī)學(xué)工程師。
院校熱薦:清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、天津大學(xué)、東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、山東大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)
地理信息系統(tǒng)
熱度指數(shù):★★★★★
交叉學(xué)科:地理學(xué)、地圖學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
說到地理信息系統(tǒng),很多同學(xué)可能都不太熟悉,但同學(xué)們可能都曾上網(wǎng)通過“百度地圖”查詢過公交線路,這正是地理信息系統(tǒng)技術(shù)的具體應(yīng)用。不過,地理信息系統(tǒng)的作用遠(yuǎn)非如此。比如在汶川地震發(fā)生后,在舟曲泥石流爆發(fā)后,正是一批批“地理人”及時(shí)繪制出災(zāi)區(qū)受災(zāi)圖作為向?qū)В艦榫仍筷?duì)的救災(zāi)搶險(xiǎn)贏得了先
機(jī)。甘肅舟曲特大泥石流災(zāi)害發(fā)生后,國家基礎(chǔ)地理信息中心迅速組織技術(shù)人員利用1:5萬地理信息數(shù)據(jù)和矢量數(shù)據(jù)、最新災(zāi)區(qū)影像資料,制作了舟曲縣泥石流災(zāi)區(qū)三維場景,同時(shí)制作完成了災(zāi)區(qū)三維地理信息系統(tǒng)。通過舟曲災(zāi)區(qū)三維地理信息系統(tǒng),搶險(xiǎn)救災(zāi)人員可清楚地了解災(zāi)害損失的細(xì)節(jié)、嚴(yán)重程度及空間分布,從而確定優(yōu)先救治的區(qū)域;也能了解災(zāi)區(qū)的道路、地形等信息,進(jìn)而確定如何安排救援路線等。
地理信息系統(tǒng)是在計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)支持下,對(duì)整個(gè)或部分地球表層空間中的有關(guān)地理分布數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、管理、運(yùn)算、分析、顯示和描述的技術(shù)系統(tǒng)。地理信息系統(tǒng)專業(yè)的綜合性十分明顯,同學(xué)們除了學(xué)習(xí)地理學(xué)、地圖學(xué)等課程外,更要注重培養(yǎng)計(jì)算機(jī)技能,很多高校在計(jì)算機(jī)方面的訓(xùn)練都十分嚴(yán)格。
地理信息系統(tǒng)專業(yè)的就業(yè)途徑相對(duì)廣泛,畢業(yè)生既可進(jìn)入IT業(yè)、金融業(yè)工作,也可到城市、資源、環(huán)境、交通、災(zāi)害和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的政府部門,從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、生產(chǎn)管理等工作。
院校熱薦:北京林業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中山大學(xué)、西南交通大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)、長安大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)
文化產(chǎn)業(yè)管理
熱度指數(shù):★★★★★
交叉學(xué)科:管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)
一部《喜羊羊與灰太狼》,在帶給億萬觀眾歡樂的同時(shí),也創(chuàng)造了中國文化產(chǎn)業(yè)成功的典范,僅其衍生產(chǎn)品便達(dá)數(shù)億元的收益。《喜羊羊與灰太狼》在電視熒屏火爆后,馬上推出系列故事圖書,也賣得紅火。隨后又創(chuàng)作出《喜羊羊與灰太狼》電影版,同樣創(chuàng)造了票房佳績。
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生“灰羊羊”曾代表他們公司參加了在杭州舉辦的2010中國國際動(dòng)漫節(jié)?吹街袊膭(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展得越來越紅火,“灰羊羊”興奮不已:“因?yàn)檫@是我們文化產(chǎn)業(yè)人的希望。”的確,文化產(chǎn)業(yè)向來有“黃金產(chǎn)業(yè)”的美譽(yù)。據(jù)預(yù)測,到2020年,我國的文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)值可達(dá)29460億元,而國家在十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃中也明確提出要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。
不過,作為過來人的“灰羊羊”也提醒學(xué)弟學(xué)妹們:“文化產(chǎn)業(yè)管理是將經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論與文化產(chǎn)業(yè)的特殊屬性相結(jié)合的學(xué)科,課程設(shè)置充分體現(xiàn)了綜合性,如文化產(chǎn)業(yè)管理類課程、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意策劃經(jīng)營類課程、文化產(chǎn)業(yè)實(shí)踐類課程等,都兼具文化藝術(shù)學(xué)科和管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征。因此,同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)一定要跳出文化學(xué)“文化”,要多了解國內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,掌握文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、文化運(yùn)作業(yè)務(wù)和技能,同時(shí)還要熟悉文化政策法規(guī)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律知識(shí)。
院校熱薦:中國傳媒大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京印刷學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、廣東商學(xué)院、湘潭大學(xué)、華東政法大學(xué)、湖南師范大學(xué)、長春大學(xué)
休閑體育
熱度指數(shù):★★★★☆
交叉學(xué)科:體育學(xué)、管理學(xué)
休閑體育專業(yè)與健身行業(yè)緊密相聯(lián),瑜伽、攀巖、跑步機(jī)、有氧運(yùn)動(dòng)等已成為現(xiàn)代都市人熱衷的健身選擇。自2009年首次開展全民健身運(yùn)動(dòng)以來,全社會(huì)掀起了崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的熱潮。健身會(huì)所成為愛好運(yùn)動(dòng)的市民的最佳休閑場所,各健身俱樂部紛紛推出了勁舞、搏擊操、肚皮舞、器械健身等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來引導(dǎo)大家鍛煉。
休閑體育專業(yè)的課程設(shè)置也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。在開設(shè)該專業(yè)的院校中,除休閑娛樂項(xiàng)目管理、休閑體育營銷、休閑體育專項(xiàng)訓(xùn)練、休閑體育設(shè)施規(guī)劃與管理等理論性課程外,還設(shè)置了有氧舞蹈、時(shí)尚有氧運(yùn)動(dòng)、攀巖及網(wǎng)球等實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。在武漢體育學(xué)院,休閑體育專業(yè)的同學(xué)要學(xué)習(xí)網(wǎng)球課程。健身舞、攀巖、定向越野、拓展訓(xùn)練這些過去屬于非體院同學(xué)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目,現(xiàn)已成為該校休閑體育專業(yè)同學(xué)的必修課程。
休閑體育專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的休閑體育運(yùn)動(dòng)技能,懂經(jīng)營、擅管理的復(fù)合型人才。該專業(yè)畢業(yè)生“一瞇陽光”現(xiàn)供職于北京某戶外拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu),他在微博上“曬”的工作照經(jīng)常成為朋友們“討伐”的對(duì)象。因?yàn)榕c一坐一天的辦公室工作相比,“一瞇陽光”的工作照經(jīng)常是藍(lán)天白云、野外訓(xùn)練,簡直就像在度假。“一瞇陽光”告訴我們,他的工作并非像工作照中那樣輕松,因?yàn)橐獛椭蛻糁贫ㄐ谐,?fù)責(zé)客戶的安全等。此外,該專業(yè)畢業(yè)生還可在休閑度假村、健身休閑俱樂部等從事休閑體育生活、休閑體育市場營銷和開發(fā)等工作。
院校熱薦:首都體育學(xué)院、沈陽體育學(xué)院、上海體育學(xué)院、杭州師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、西安體育學(xué)院
醫(yī)學(xué)影像學(xué)
熱度指數(shù):★★★★☆
交叉學(xué)科:工程學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)
“CT”“X線”“心血管造影”,與這些醫(yī)學(xué)術(shù)語聯(lián)系最緊密的當(dāng)屬醫(yī)學(xué)影像學(xué)了。1905年,德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線,醫(yī)學(xué)放射學(xué)由此開始發(fā)展。1971年,世界上首臺(tái)CT機(jī)問世。從此,“放射學(xué)科”遞進(jìn)為“影像學(xué)科”,人體各個(gè)部位都納入到影像檢查的范圍。2000年以來,醫(yī)學(xué)影像學(xué)進(jìn)入高級(jí)階段,數(shù)字化攝影代替了傳統(tǒng)的X線檢查技術(shù)。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)中與前沿科技緊密相聯(lián)的學(xué)科,發(fā)展較快,在整個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域前景較好。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)的作用體現(xiàn)在心血管、腦血管疾病的早期發(fā)現(xiàn)和診斷,惡性腫瘤的篩查和鑒別診斷,疾病的分期和治療計(jì)劃的確定等方面,對(duì)于提高臨床治療水平起著關(guān)鍵性作用。就醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)而言,包含了超聲成像、放射診斷學(xué)和核醫(yī)學(xué),而醫(yī)學(xué)影像學(xué)的專業(yè)名稱也揭示了它的課程設(shè)置方向,既包括醫(yī)學(xué)課程,如具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、人體解剖學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)等,也包括物理學(xué)、攝影學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等,充分體現(xiàn)了該專業(yè)的綜合性。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng),要求同學(xué)們在掌握理論知識(shí)的同時(shí),還要熟悉CT、核磁共振、影像核醫(yī)學(xué)、超聲學(xué)等操作技能。學(xué)校一般會(huì)在大一和大二時(shí)安排基礎(chǔ)課,大三之后就開始正式學(xué)習(xí)專業(yè)課了,如影像診斷學(xué)、影像設(shè)備與維修、介入放射學(xué)等。
院校熱薦:華中科技大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、遼寧醫(yī)學(xué)院、大連醫(yī)科大學(xué)、沈陽醫(yī)學(xué)院、中山大學(xué)、蘭州大學(xué)
音樂治療
熱度指數(shù):★★★★☆
交叉學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)學(xué)
“不打針,不吃藥,靠音樂就能治病?”這是“芒果臺(tái)”娛樂脫口秀節(jié)目《天天向上》節(jié)目主持人在某期節(jié)目中面對(duì)音樂治療專業(yè)同學(xué)時(shí)發(fā)出的疑問。千萬不要以為這是天方夜譚,實(shí)際上,這正是音樂治療專業(yè)的追求。
音樂治療將音樂的價(jià)值從藝術(shù)審美功能拓展到為人們身心健康服務(wù)的實(shí)用功能,有別于傳統(tǒng)的臨床治療和心理咨詢。其主要功能是在音樂的作用下,提高神經(jīng)細(xì)胞的興奮性,喚起積極、健康的情緒,促進(jìn)機(jī)體分泌出對(duì)健康有益的物質(zhì),進(jìn)而增強(qiáng)免疫抗病功能。“音樂治療是心理咨詢中改善情緒和認(rèn)知,宣泄和釋放壓力最快捷的方法,能夠通過改變認(rèn)知帶來積極的行動(dòng)。”中央音樂學(xué)院高天副教授表示,該方法曾用于對(duì)汶川地震幸存者的心理治療。
“音樂治療就是聽音樂嗎?”面對(duì)主持人的疑問,一位同學(xué)作了如下解答:“音樂治療不是單純的聽音樂,因此也就需要我們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和音樂理論與技能課程的基礎(chǔ)上,還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)知識(shí)以及音樂治療與臨床技術(shù)。另外,學(xué)校還會(huì)安排我們到專門的音樂治療機(jī)構(gòu)或精神衛(wèi)生中心實(shí)習(xí)。”
說到就業(yè)方向,音樂治療專業(yè)畢業(yè)生既可到?漆t(yī)院,如精神病院、兒童醫(yī)院、孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心工作,也可到綜合醫(yī)院從事臨床鎮(zhèn)痛工作,還可到戒毒所、少管所的心理治療室從事音樂治療工作。
院校熱薦:中央音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、福建醫(yī)學(xué)院、江西中醫(yī)學(xué)院、廣州中醫(yī)學(xué)院、哈爾濱醫(yī)學(xué)院
法務(wù)會(huì)計(jì)
熱度指數(shù):★★★☆☆
交叉學(xué)科:會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、法學(xué)、偵查學(xué)、犯罪學(xué)
證券欺詐、財(cái)務(wù)舞弊等經(jīng)濟(jì)犯罪事件的頻頻發(fā)生,引發(fā)了社會(huì)對(duì)法務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的強(qiáng)烈需求。隨著我國資本市場中一些財(cái)務(wù)舞弊事件的曝光,來自中小股東對(duì)上市公司的民事訴求不斷增加。但是,如何認(rèn)定上市公司和注冊會(huì)計(jì)師的過錯(cuò),能否確定上市公司和注冊會(huì)計(jì)師的過錯(cuò)與投資者損失之間存在因果關(guān)系,一度令律師和法官束手無策,也使中小投資者的合法權(quán)益難以得到有效保護(hù)。由此,法務(wù)會(huì)計(jì)開始廣受關(guān)注。
正在南京某會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)的法務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)大四同學(xué)高劍參與了一起財(cái)務(wù)舞弊案的調(diào)查。“因?yàn)榧扔袝?huì)計(jì)知識(shí),又對(duì)法律有較深了解,所以他做起事來眼界比較開闊,思維也比較縝密”,這是高劍在事務(wù)所的“師傅”對(duì)他的評(píng)價(jià)。
“其實(shí),這都得益于學(xué)習(xí)課程的廣泛性。”高劍介紹說,“法務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)以會(huì)計(jì)理論和法務(wù)理論為基礎(chǔ),開設(shè)的課程涉及學(xué)科領(lǐng)域廣,以會(huì)計(jì)學(xué)課程和法學(xué)課程為主。同學(xué)們不僅要全面掌握會(huì)計(jì)等方面的專業(yè)知識(shí),還要精通審計(jì)、法學(xué)等方面的專門知識(shí)和技能。”事實(shí)的確如此,比如渤海大學(xué)的法務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè),既開設(shè)了會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)等與會(huì)計(jì)相關(guān)的專業(yè),也設(shè)有民法學(xué)、商法學(xué)、合同法學(xué)等法律專題課程。
法務(wù)會(huì)計(jì)是實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè),各高校會(huì)配合理論課程進(jìn)行案例討論、案例調(diào)查、模擬法庭等不定期實(shí)踐性環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)期間,同學(xué)們還會(huì)在律師和注冊會(huì)計(jì)師的指導(dǎo)下,參與經(jīng)濟(jì)案件的調(diào)查、取證、審理和撰寫報(bào)告工作。
法務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生大多就職于司法部門、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及各類企業(yè),司職法務(wù)會(huì)計(jì)、注冊會(huì)計(jì)師、注冊稅務(wù)師、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、內(nèi)部審計(jì)等專業(yè)人員及行政管理人員。目前,我國對(duì)既精通會(huì)計(jì)專業(yè)又了解法律知識(shí)人才的需求愈發(fā)迫切,既懂會(huì)計(jì)又懂法律的復(fù)合型人才當(dāng)屬職場“達(dá)人”。
院校熱薦:南京審計(jì)學(xué)院、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、渤海大學(xué)
體育裝備工程
熱度指數(shù):★★★☆☆
交叉學(xué)科:體育科學(xué)、材料科學(xué)、機(jī)械工程、生物學(xué)
在各種體育賽事中,運(yùn)動(dòng)員為觀眾們奉獻(xiàn)了精彩的比賽,而這其中,體育裝備工程功不可沒。就讀于武漢某高校體育裝備工程專業(yè)的小陳是科比的忠實(shí)粉絲,他最大的愿望就是將來為科比設(shè)計(jì)一款能讓“飛俠”飛得更久的球鞋。小陳告訴我們,在一雙看似平淡無奇的球鞋中,可能就暗藏著體育裝備的諸多玄機(jī),這也能使運(yùn)動(dòng)員更加有戰(zhàn)斗力,運(yùn)動(dòng)生命持續(xù)得更為長久。2010年,李寧品牌與澳大利亞SKINS公司合作推出了頂級(jí)LI-NINGSKINS專業(yè)梯度壓縮運(yùn)動(dòng)裝備,其最大的秘密在于生物加速技術(shù)。該技術(shù)不僅可以增強(qiáng)肌肉力量,而且可以大幅度加強(qiáng)體內(nèi)血液循環(huán),幫助運(yùn)動(dòng)員在比賽中占得先機(jī)。
體育裝備工程專業(yè)是由體育科學(xué)、材料科學(xué)、機(jī)械工程、力學(xué)等學(xué)科交叉融合而衍生出來的。同學(xué)們將學(xué)習(xí)體育基本理論與實(shí)踐、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論,掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、電子電工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的知識(shí)。體育裝備工程專業(yè)既開設(shè)有體育產(chǎn)品造型與設(shè)計(jì)、體育運(yùn)動(dòng)理論與實(shí)踐、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)等體育科學(xué)類課程,又開設(shè)有機(jī)電一體化、機(jī)電傳動(dòng)與控制、機(jī)械制造工藝學(xué)等機(jī)械工程類課程。畢業(yè)生既可從事體育裝備用品的開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造及材料應(yīng)用工作,也可從事產(chǎn)品的檢測與認(rèn)證等工作。
院校熱薦:沈陽工業(yè)大學(xué)、聊城大學(xué)、武漢體育學(xué)院
文物保護(hù)技術(shù)
熱度指數(shù):★★☆☆☆
交叉學(xué)科:歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)
當(dāng)年報(bào)考文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)時(shí),沈兵同學(xué)是基于對(duì)《國家寶藏》《古墓麗影》《鬼吹燈》等探秘類影視、文學(xué)作品的向往。但是,經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),沈兵發(fā)現(xiàn)自己真的愛上了這個(gè)神秘而又頗具歷史感的專業(yè)。
文物保護(hù)技術(shù)是將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與人文科學(xué)知識(shí)完美結(jié)合的專業(yè)。同學(xué)們需要掌握大量且類別繁多的知識(shí),既要學(xué)習(xí)數(shù)理化等學(xué)科的基本知識(shí)及歷史、文物考古的一般知識(shí),又要掌握文物保護(hù)材料應(yīng)用、文物材質(zhì)分析和文物保護(hù)修復(fù)等實(shí)際操作技能。不僅要求文史方面的知識(shí)豐富,還應(yīng)具備化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。對(duì)此不難理解,想想不少影視文學(xué)作品中的主人公在接觸到寶藏時(shí)上知天文、下曉地理、中通人生百態(tài)的橋段,就知道為何學(xué)習(xí)時(shí)要海納百川了。
其實(shí),能體現(xiàn)文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)海納百川特性的還有課程設(shè)置。除了文物學(xué)概論、中國書畫、中國科技史、中外建筑史等課程外,它還開設(shè)了GPS與無線電探測、材料學(xué)與古代冶金、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、文物修復(fù)與保護(hù)實(shí)驗(yàn)、文物保護(hù)材料學(xué)、防腐防霉殺菌化學(xué)等理科課程,充分體現(xiàn)出專業(yè)的綜合性。
我國擁有各級(jí)文物1200余萬件,文物保護(hù)的目的便是防止文物因自然力作用而造成損壞。文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)正是運(yùn)用工程技術(shù)或工程技術(shù)與化學(xué)處理相結(jié)合的手段,來對(duì)文物進(jìn)行保護(hù)、修復(fù)。文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可到文化、文物、環(huán)保、建設(shè)、公安、海關(guān)、旅游、科研等部門,從事教研、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理等工作。
院校熱薦:西北大學(xué)、北京大學(xué)
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)
熱度指數(shù):★★☆☆☆
交叉學(xué)科:經(jīng)濟(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)無疑是站在時(shí)尚最前沿的專業(yè)。網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)通信等,它們都屬于共同的范疇——網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是信息技術(shù)(特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù))發(fā)展的產(chǎn)物,盡管它還不是世界上的主流經(jīng)濟(jì)形態(tài),但正在迅速地發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的,內(nèi)容十分廣泛。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)與網(wǎng)絡(luò)計(jì)算技術(shù)兼容的交叉學(xué)科,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)在課程設(shè)置上體現(xiàn)了較強(qiáng)的融合性。其中,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)金融學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程既滲透了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),又涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力,教學(xué)環(huán)節(jié)中有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室與合作實(shí)訓(xùn)基地的強(qiáng)化實(shí)習(xí)。同學(xué)們要掌握系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí),以便能借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段進(jìn)行信息的搜集與整理,在此基礎(chǔ)上運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析并解決現(xiàn)實(shí)問題。
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生既可在管理部門和企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的理論研究、政策制定相關(guān)工作,也可到金融機(jī)構(gòu)等從事實(shí)際管理工作。由于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兼具網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)理論的復(fù)合型人才的培養(yǎng)速度,因此網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才奇缺。全國此類人才的缺口上百萬,僅從金融行業(yè)來看,人才缺口至少為3萬人。
院校熱薦:廈門大學(xué)、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院
假肢矯形工程
熱度指數(shù):★★☆☆☆
交叉學(xué)科:康復(fù)醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)、人體生物力學(xué)、機(jī)械工程、電子學(xué)、材料科學(xué)與工程
2010年3月,四川省醫(yī)院川港康復(fù)中心假肢矯形部通過國際權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證,這是中國首家假肢矯形機(jī)構(gòu)直接通過此項(xiàng)認(rèn)證。川港康復(fù)中心假肢矯形部自2008年成立以來,一直致力于汶川地震傷員的康復(fù)治療工作,已為300余名地震傷殘員制作了高科技假肢,幫助他們實(shí)現(xiàn)了站起來的夢想。
現(xiàn)代假肢矯形器已向生物信息化、智能化方向發(fā)展,假肢矯形工程便是應(yīng)用現(xiàn)代工程學(xué)的原理和方法,為補(bǔ)償、矯正或增強(qiáng)殘疾人已缺失的、畸形的或功能減弱的身體部分或器官,使殘疾人最大限度地恢復(fù)功能或代償功能和獨(dú)立生活的應(yīng)用性技術(shù),它是為殘疾人創(chuàng)造“完美”的專業(yè)。
假肢矯形工程作為健康科學(xué)領(lǐng)域中新興的交叉型專業(yè),涉及康復(fù)醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、高分子化學(xué)、材料學(xué)及人文社會(huì)科學(xué)等多種學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)具備矯形醫(yī)學(xué)、假肢、矯形器設(shè)計(jì)制造和裝配等技術(shù),能在康復(fù)工程、生物醫(yī)學(xué)工程等領(lǐng)域,機(jī)械設(shè)計(jì)、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)、管理等工作的工程技術(shù)人才。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國約有75萬人需要裝配假肢或矯形器,但其中74.4%尚未安裝。一方面,需求極大;另一方面,具有國內(nèi)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格的假肢制作師現(xiàn)只有500名左右,矯形器制作師約有200名,人才缺口很大。
院校熱薦:首都醫(yī)科大學(xué)
生物功能材料
熱度指數(shù):★★☆☆☆
交叉學(xué)科:材料科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)
生物功能材料是北京化工大學(xué)于2004年新開設(shè)的專業(yè),也是教育部在全國范圍內(nèi)正式設(shè)立的首個(gè)該學(xué)科方向的專業(yè)。生物功能材料專業(yè)的魅力在于“一切皆有可能”,擁有一雙可以化腐朽為神奇的“巧手”。在上海世博會(huì)民企館中,曾經(jīng)舉行過一場男女內(nèi)衣展示會(huì)。模特身上看似普通的內(nèi)衣實(shí)質(zhì)是蘊(yùn)含著高科技的聚乳酸紡織品,是以聚乳酸為原料生產(chǎn)出纖維及其系列內(nèi)衣。這種內(nèi)衣是由木薯、甜高粱等農(nóng)作物以及秸稈、稻草等農(nóng)業(yè)廢棄物為原料制成的,具有易洗滌、穿著蓬松舒爽等特點(diǎn)。這其中便是生物功能材料發(fā)揮了巨大作用。
生物功能材料專業(yè)的課程設(shè)置十分注重與當(dāng)前科研的前沿?zé)狳c(diǎn)相結(jié)合,開設(shè)有生物化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、高分子化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)、生物材料綜合實(shí)驗(yàn)等專業(yè)課程。為了讓同學(xué)們對(duì)該領(lǐng)域有更加深入的了解,北京化工大學(xué)還開設(shè)了生物醫(yī)用高分子改性、組織工程學(xué)、控制釋放理論與應(yīng)用、生物可降解高分子、環(huán)境材料基礎(chǔ)等選修課程。生物功能材料專業(yè)就業(yè)面較寬,畢業(yè)生可在生物材料、醫(yī)藥等領(lǐng)域從事產(chǎn)品研究開發(fā)、市場銷售等工作。
院校熱薦:北京化工大學(xué)