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    2012屆就業(yè)率較高的主要本科專業(yè)(前50名)

    來源:麥可思 時(shí)間:2013-06-18
    核心提示:2013年6月9日,《2013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》(即“就業(yè)藍(lán)皮書”)正式發(fā)布。這是就業(yè)藍(lán)皮書的第五年度發(fā)布,時(shí)逢中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生“史上最難就業(yè)年”,備受關(guān)注。
            2013年6月9日,《2013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》(即“就業(yè)藍(lán)皮書”)正式發(fā)布。這是就業(yè)藍(lán)皮書的第五年度發(fā)布,時(shí)逢中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生“史上最難就業(yè)年”,備受關(guān)注。
     
      就業(yè)藍(lán)皮書由麥可思研究院獨(dú)家撰寫、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社正式出版。2013年就業(yè)藍(lán)皮書基于麥可思對(duì)2012屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的調(diào)查研究,以及對(duì)2009屆大學(xué)生畢業(yè)三年后的跟蹤調(diào)查研究(麥可思曾對(duì)該屆大學(xué)畢業(yè)生同一群體進(jìn)行過半年后調(diào)查)。以下排行榜正是基于調(diào)查得到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)而成的。
     
      麥可思-2012屆就業(yè)率較高的主要本科專業(yè)(前50位)
    主要本科專業(yè)名稱 畢業(yè)半年后就業(yè)率(%) 主要本科專業(yè)名稱 畢業(yè)半年后就業(yè)率(%)
    給水排水工程 97.5 護(hù)理學(xué) 94.2
    汽車服務(wù)工程 96.9 物流管理 94.1
    礦物資源工程 96.7 礦物加工工程 94.0
    城市規(guī)劃 96.5 土木工程 93.8
    輪機(jī)工程 96.4 新聞學(xué) 93.8
    工業(yè)工程 96.2 園林 93.8
    建筑環(huán)境與設(shè)備工程 95.9 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 93.7
    機(jī)械電子工程 95.7 臨床醫(yī)學(xué) 93.7
    航海技術(shù) 95.6 無機(jī)非金屬材料工程 93.7
    地理信息系統(tǒng) 95.5 船舶與海洋工程 93.4
    審計(jì)學(xué) 95.5 工程管理 93.4
    道路橋梁與渡河工程 95.4 化學(xué)工程與工藝 93.2
    電氣工程及其自動(dòng)化 95.2 物流工程 93.2
    過程裝備與控制工程 95.2 廣告學(xué) 93.1
    熱能與動(dòng)力工程 95.1 小學(xué)教育 93.1
    軟件工程 95.1 市場(chǎng)營(yíng)銷 93.0
    安全工程 94.8 會(huì)計(jì)學(xué) 92.9
    電子商務(wù) 94.8 藥學(xué) 92.9
    建筑學(xué) 94.7 測(cè)繪工程 92.8
    車輛工程 94.6 交通運(yùn)輸 92.7
    財(cái)務(wù)管理 94.5 電子科學(xué)與技術(shù) 92.6
    采礦工程 94.5 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 92.5
    機(jī)械工程及自動(dòng)化 94.5 勞動(dòng)與社會(huì)保障 92.5
    學(xué)前教育 94.4 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 92.4
    材料成型及控制工程 94.3 日語 92.4
    全國(guó)本科 91.5 全國(guó)本科 91.5
     ①畢業(yè)生規(guī)模過小的專業(yè)不包括在此排序中。
     
      ②就業(yè)率:本科畢業(yè)生的就業(yè)率=已就業(yè)本科畢業(yè)生數(shù)/需就業(yè)的總本科畢業(yè)生數(shù);需要注意的是,按勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的就業(yè)率定義,已就業(yè)人數(shù)不包括國(guó)內(nèi)外讀研人數(shù),需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)也不包括國(guó)內(nèi)外讀研的人數(shù)。
     
      數(shù)據(jù)來源:麥可思-中國(guó)2012屆大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。
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