“橡皮人”反映了當(dāng)代都市中迷失自我的年輕人的狀態(tài)。如今演變成“職場橡皮人”，是借用橡皮反彈力強(qiáng)、頑固的特性，特指那些在職場上我行我素，不接受任何新生事物和意見，對于批評表揚(yáng)無所謂，沒有恥辱和榮譽(yù)感的人。

 

　　“剛參加工作時真是意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在對什么都無所謂了。對領(lǐng)導(dǎo)的批評表揚(yáng)無所謂，對同事的跳槽升職也不關(guān)心，不覺得多么痛苦也不覺得多么開心。”在鄭州一家網(wǎng)絡(luò)公司工作的張麗向筆者表述道，剛到單位的時候，自己非常勤奮，每天來的最早，走的最晚，領(lǐng)導(dǎo)吩咐的任務(wù)都是竭力去做，平實(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)同事關(guān)系觸的都挺好，可幾次評優(yōu)都沒有份，覺得自己再那么拼命也沒什么意思，所以現(xiàn)在就成了“橡皮人”。

 

　　“病了，我真的病了，病的沒有了感覺。”在鄭州某事業(yè)單位上班的80后劉濤說，“剛?cè)肼殘�，我已�?lsquo;橡皮人’的狀態(tài)，無痛無癢無態(tài)度無個性，什么都好，什么都行，對什么都提不起精神，雖然只有20歲的年紀(jì)卻過著40歲的生活，帶著40歲的精神狀態(tài)，現(xiàn)在就是過一天算一天”。

 

　　黃俊杰文章中說到過：發(fā)現(xiàn)說真話容易犯錯，便不再說話；你發(fā)現(xiàn)憤怒、輕視與得意時都會影響人際關(guān)系，便省略表情；你發(fā)現(xiàn)手舞足蹈會影響形象，便不再做任何夸張動作—你終于活得如同一部人類學(xué)行為規(guī)范，去掉了表情，隱藏了情緒，不帶一絲人氣，成了橡皮人。

 

　　此前，中國青年報社會調(diào)查中心曾做過調(diào)查，結(jié)果顯示，91.0%的受訪者確認(rèn)身邊存在“職場橡皮人”，其中14.2%的人表示有“很多”，41.8%的人表示“比較多”。參與調(diào)查的人中，“80后”占49.5%，“70后”占34.0%；80.3%的人是職場人士。

 

　　“橡皮人”，與其說已成為一種職場狀態(tài)和生活狀態(tài)，不如說更是一種社會狀態(tài)。而造成“橡皮人”的原因，更是多種多樣。調(diào)查顯示，77.4%的人認(rèn)為“橡皮人”出現(xiàn)的原因，是自己“無力改變現(xiàn)實(shí)”；73.0%的人認(rèn)為是“升職無望”；69.9%的人選擇“對工作喪失興趣”；52.9%的人表示是“辦公室政治的影響”；38.5%的人表示人們“過于注重追求財富地位，忽略內(nèi)在精神追求”。

 

　　據(jù)了解，醫(yī)生、銀行員、程序員、教師、記者、交警、公務(wù)員、演員、出租車司機(jī)等群體是“橡皮人”的主要構(gòu)成者，而現(xiàn)在，“橡皮人”已在各行各業(yè)出現(xiàn)。這其中，不乏大量的白領(lǐng)、精英及成功人士，在光環(huán)的籠罩下，面對工作單調(diào)和生活重壓，也有太多無奈和嘆息。

 

　　多數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為這是一種心病，要想擺脫“橡皮人”，最好的辦法就是調(diào)整心態(tài)，找回夢想。

 

　　網(wǎng)友“陌路高”說：“我肯定不是”職場橡皮人“，要想避免它首先應(yīng)該有樂觀的心態(tài)、豁達(dá)的胸懷，然后要有理想，想著美好的未來，努力，加油”；“有點(diǎn)任性D小喵喵”說：“重重壓力使人們變的麻木，但即使是在這種情況下，還是應(yīng)該持有樂觀態(tài)度，生活還是要繼續(xù)，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度來改變麻木等情況，使社會發(fā)展趨于更和諧，更美好”；“夏末末”說：“每個人都會有‘橡皮’的階段，關(guān)鍵是自己怎么調(diào)整。要正確認(rèn)識自己，增強(qiáng)自信心，注重挖掘自己的優(yōu)勢和潛力。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、給自己放個假都是改變狀態(tài)的積極方式”。

 

　　專家表示，“橡皮人”在工作壓力、職場不公下漸趨麻木，是目前職場比較典型的一類人群。“橡皮化”雖然不會產(chǎn)生直接的惡劣后果，但從長遠(yuǎn)來看，不利于個人職業(yè)前景，進(jìn)而也可能影響企業(yè)的運(yùn)營效率。

 

　　對此，專家建議，要想走出“橡皮”狀態(tài)，可以做以下嘗試：一是改善同事間人際關(guān)系，加強(qiáng)人際溝通交流；二是改變厭倦工作的心態(tài)，每天早上訂下當(dāng)天的工作計(jì)劃，并督促自己完成；三是在工作之外，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考興趣，保持與外界在情感上的互動熱情。